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独立院校该如何适应培养应用型人才的需要,已成为教学改革的重要方向。而数学建模作为数学类课程的实践性环节,也首当其冲地成为改革的重点。但是独立学院的生源基础薄弱,课程体系有局限性,数学建模课程的开展受到诸多挑战。因此,探讨独立学院数学建模课程的教学内容、组织形式等有着十分重要的意义。
独立学院数学建模课程的教学改革思考
【摘 要】
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独立院校该如何适应培养应用型人才的需要,已成为教学改革的重要方向。而数学建模作为数学类课程的实践性环节,也首当其冲地成为改革的重点。但是独立学院的生源基础薄弱,课
【机 构】
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四川大学锦江学院数学教学部
【出 处】
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高教学刊
【发表日期】
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2017年9期
【基金项目】
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四川大学锦江学院教育改革与实践项目“独立学院数学教育的改革与实践”(编号:JG201308)
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