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本文以师生关系为切入点,对教育教学中的教师处理犯错学生的实际案例进行分析,对其中一些现象进行反思,从而思考探索有效的批评方式,做到有效沟通,更好地完成导学育人工作.
对犯错学生进行有效批评的实践探索
【摘 要】
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本文以师生关系为切入点,对教育教学中的教师处理犯错学生的实际案例进行分析,对其中一些现象进行反思,从而思考探索有效的批评方式,做到有效沟通,更好地完成导学育人工作.
【机 构】
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浙江省桐庐县城关初级中学 浙江 桐庐 311500
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2013年7期
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