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这些年来我国社会在快速地发展,教育也在不断地创新改革.随着现代信息的快速流通,对于人才的需求量也越来越多.新课程改革之后,对于小学语文阅读教学也提出了更高的要求,作为小学语文教师应当充分认识到做好学生阅读教学工作对于学生终身发展的积极影响.文章主要针对农村小学群文阅读教学提出一些建议和看法.
集文共赏润泽童心——谈农村小学的群文阅读教学
【摘 要】
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这些年来我国社会在快速地发展,教育也在不断地创新改革.随着现代信息的快速流通,对于人才的需求量也越来越多.新课程改革之后,对于小学语文阅读教学也提出了更高的要求,作为小学语文教师应当充分认识到做好学生阅读教学工作对于学生终身发展的积极影响.文章主要针对农村小学群文阅读教学提出一些建议和看法.
【机 构】
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福建省漳州市,
【出 处】
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考试周刊
【发表日期】
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2021年25期
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分数的意义有”量””率”两个维度——既可以表示一个具体数量,也可以表示两个量间的关系.很多教学案例反映,学生容易把分数的意义的”量””率”混淆,在一线教学中学生解决问题时经常张冠李戴.笔者在线上教学中,通过直播课的互动、练习反馈、学生提问和大数据分析,深入思考”量”与”率”,调整线上教学策略,用”三节课”理清分数的教学——量的教学、率的教学、两者混合对比的教学.
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