关于加强实验教学的思考

来源 :职业教育研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:csmeteor135
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
一、应重视实验师资队伍建设 实验指导教师在职业技术学校教学中是培养学生动手能力和实验技能的主要承担者,实验教师的素质对整个教学质量的提高至关重要。目前很多职校实验教学的师资力量普遍显得薄弱、以我校为例,实验技术人员中,本科、大专毕业的人数比例就大大低于理论课教师,就年龄结构而言,实验技术人员中,多数为近几年毕业的中专、技校生,工作经验缺乏,工作能力偏低,业务水平都有待提高。有的学校,还有将教学水平不高,且不适合从事实验教学的人员充实到实验师资队伍中去的现象,这样就存在着一个实验师资队伍配备和素质提高的问题
其他文献
三明市从1989年开始以乡镇为单位采取分年度分批试点的办法,实施实现人人享有初级卫生保健规划,经过5年努力,共投入1.5亿元,建设乡村卫生院所,改善农村饮水和改造农家厕所等
通过对四川省涪陵地区乡镇卫生院妇幼保健组织的抽样调查,分析了基层妇幼保健组织在人员、设备、技术等方面存在的亟待解决的问题,提出进一步健全基层保健网,多种方式加强的
接种率的调查和监测是计划免疫的一项重要活动。在以往计划免疫接种率调查中,通常采用的调查方法是WHO推荐的标准组群抽样方法。在以省或县为单位调查时,由于地区人口数较多,
产褥期是指从胎盘娩出至生殖器官完全恢复的一段时间,大约为6~8周。产褥期内母体各系统的解剖和生理改变很大,特别是子宫内尚有巨大创面,乳房分泌功能旺盛,因而易发生感染和其
谈起听课,教师都不陌生,倘若谈起看课,有人恐怕不以为然,认为“看课”一词若说体育课无可非议,至于用在其他的课则不敢苟同。笔者认为,传统课堂教学确实是教师讲,学生听。一
采用流行病学回顾性配对调查方法,对1992~1994年澄江县农村236名低出生体重儿和 236名正常出生体重儿进行了病例—对照研究,对 31个因素同时采用单因素的卡方检验和多因素的Lo