【摘 要】
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随着新课程改革的不断发展,初中数学教学体系也有了很大的改变,需要教师不断地提高自身的教学能力,创新教学方式,从而促进学生的全面发展,同时,初中数学知识的抽象性也十分明
【机 构】
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广东省惠州市,惠州市惠阳区平潭中学
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随着新课程改革的不断发展,初中数学教学体系也有了很大的改变,需要教师不断地提高自身的教学能力,创新教学方式,从而促进学生的全面发展,同时,初中数学知识的抽象性也十分明显,学生很难进行有效的理解,因此,本文主要对初中数学教学中存在的问题进行分析,并给出有效的解决策略,希望能够进一步促进我国初中数学教学效率的提升.
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