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摘要：人类认识世界的过程就是把人类经验转换为意义的过程。词汇语法是人类识解经验的源泉。 心理动词属于词汇语法范畴，而且每种语言中都有心理动词。出于表达和理解的需要，说话者和听话者要从某一角度识解一个事件或一个客观场景，这体现了主观性。通过视角获得的意义完全是主观的。涉及心理动词主观性也存在一些问题。
关键词：心理动词；主观性；认知语义学
1. 介绍
至于语言的主观性，仍有一些误解需要澄清。有一些典型的心理动词的主观表达法，如“我想”、“我认为”和“我推测”，有些人认为这类动词如果和第三人称单数“他或她”搭配的时候主观性就会丧失。“我认为”是主观判断而“他认为”则是客观陈述。这种说法正确吗？“他认为”真的不包含任何主观性吗？
2. 文献综述
2.1 语言的主观性
心理动词体现语言的主观性。语言主观性各个方面的研究都在进行。说话者的词汇标记，特别是情态动词，是研究的主题。（Lyons， 1995； Stubbs， 1986； Sanders & Spooren， 1997； Sanders， 1999； Sweeter， 1990）. 除了情态动词，语言学家在其他领域也探讨了不同语境中的主观性。如Talmy （1985） ，Lakoff （1969）， Clark （1974）， Hopper （1980） ，Stein （1995）， Beckker and Spooren （1999）等等。主观性可由句子的主语来体现。总之，语言的主观性大多由词汇意，句子结构，（词序，篇章结构等）来体现。在语言学的世界里，主观性的研究均涉及这几方面。
3. 心理动词和主观性
3.1 介绍
任何陈述文本都是说话人加工的产物。语言表达也需要说话人加工。这体现了语言是带有主观性的。因此，主观认识，感知，判断和意见均由说话者来表达，这体现了语言的主观性。Lyon 说： “the speaker， in making utterance， simultaneously comments upon that utterance and expresses his attitude to what he is saying” （1977：739）.
心理动词恰恰可以用来表达人类的认识，感知，判断和意见。出于表达和理解的需要，说话者和听话者要从某一角度识解一个事件或一个客观情形，这体现了主观性。通过视角获得的意义完全是主观的。因此，主观判断和认知行为是相联系的。在心理动词主观性分析过程中存在一些问题，1）有一些典型的心理动词的主观表达法，如“我想”、“我认为”和“我推测”，有些人认为这类动词如果和第三人称单数“他或她”搭配的时候主观性就会丧失。“我认为”是主观判断而“他认为”则是客观陈述。这种说法正确吗？“他认为”真的不包含任何主观性吗？2）主观性有程度吗？主观性分层次吗？在哪一个层次上主观性有程度？本文将探讨这些问题。
3.2 主观性的方面
根据沈（2001）的观点， 主观性的研究集中在以下三个方面：
（1） speaker’s perspective；
（2） speaker’s affect；
（3） speaker’s epistemic modality.
“Perspective” 是说话者的“point of departure”。视角的主观性通常是由句子所体现的。
1） John is gone.
2） John has gone.
表面看，句子1） 仅仅是客观地说明了过去的行为 （John left） 以及它的结果（John is not here）. 句子2）是现在完成时，不涉及说话者视角，尽管它表达过去的行为和结果。说话者从句子说出的那一刻看待行为和结果。因而句子2）中主观性的程度比句子1）要大。参看下列两句话：
3） Let us go. （让我们走吧！）（sentence subject）
4） Let’s go. （咱们走吧！） （utterance subject）
句子的主语是出发点，而祈使句的主语通常指被省略的听话者。句子3）中“let” 的主语是“you”。如果改成反意问句，应为 “Let us go， will you？” “let”的宾语是“us” 也是 “go”的主语。人们认为“You” 不应该包含在“us”里。句子4）中， “let” 和 “go”的主语均为 “us”， 包括 “you”。 如果改成反意问句，应为 “Let’s go， shall we？” 句子3） 和句子4）的主语是不同的。 前者为 “sentence subject”， 而后者为“speaker subject” 或 “utterance subject”. 句子4）的主观性要大于句子3）。
主观性的第二方面涉及the speaker’s affect。 “Affect” 包括感情，情绪，意图和态度等等。许多语言学家 （Halliday：1975， Lyon：1977） 认为语言有三种功能： referential， declarative 和 empathetic。语言是有心的。情感可以不同的语言以不同的方式来表达，如前缀和后缀，代词，副词，体标记，情态动词，词序和重复等等。英语中，通常静态动词可以用进行时态表情感，如“I am missing （psychological verb） you terribly.”（我真是太想你了！）
“affect”最深入的研究是移情（empathy）。 Kuno （1987） 提到第三人称反身代词的运用在很多情形下都不是单单由句法原则来阐释的，而是由说话者对所指物体的的移情。 5） John was worried about what Sheila would do. As for himself， he knew the best plan. （约翰很担心西拉会干些什么。对他自己来说，他最知道该怎么办。）
“As for himself” 代替了 “as for him”，，因为说话者直接从John的角度表达了John的想法，这类似一个直接引语：
6） John thought， “As for me/myself， I know the best plan.”
很明显句子5）中， 说话者直接表达John的想法，而不是说“John thought”。Kuno （1987：26） 定义 empathy为： the speaker considering himself as a participant in the event or state described with sentences. We can also see that the speaker’s “affect” and the speaker’s “perspective” are closely connected with each other.
第三方面是the speaker’s epistemic modality。就语言的主观性来说，这方面的研究最为深入和彻底。 通常来说，情态是语义概念。但自然语言的情态类型还未决定。Halliday （1970） 和Palmer （！986， 2001）将 “ the speaker direction” 作为一个标准去区分modality ，epistemic modality 和 deontic modality， 而Lyons （1977） 去区分 subjective modality。下列为 Lyons的例子：
7） Alfred may be unmarried.
a. I （uncertainly） infer that Alfred is unmarried.
（subjective epistemic modality）
b. In the light of what is known， it is possibly the case that Alfred is unmarried. （objective epistemic modality）
c. I （hereby） permit Alfred to be unmarried. （subjective deontic modality）
d. Alfred is permitted to be unmarried. （objective deontic modality）
7） a 和7） c的主语是“I”， 着清楚地表明主观性，但我们不能说 7） b 和 7） d 不包含主观性，因为主观性体现在不同的层次上。
说话者的 epistemic modality大多与情态动词和情态副词有关。英语中，情态动词must 当必须讲时，属于deontic modality，而当它意为一定，则属于epistemic modality。例如：
8） a. He must be married. （他必须结婚了。）（the speaker’s advice）
b. He must have been married. （他必定结婚了。）（the speaker’s supposition）
情态副词包括speech act adverbs （frankly， honestly）， evaluative adverbs （luckily， oddly）， evidential adverbs （apparently， reportedly）， epistemic modal adverbs （probably， supposedly）， irrealis adverbs （perhaps）， alethic modal adverbs （necessarily， possibly） 和 root modal adverbs （intentionally）。有些人认为只有speech act adverbs 有主观性，因为他们表达说话者的情绪。Irrealis adverbs， alethic modal adverbs 和 root modal adverbs 只表达客观性。Evaluative adverbs， evidential adverbs 和 epistemic modal adverbs 均可表达。例如：
9） Luckily Alfred passed the exam.
a. I think it lucky that Alfred passed the exam. （subjective）
b. Alfred was lucky to have passed the exam. （objective）
句子 9） b 不包含任何主观性吗？这个问题与句子 7） b 和 7） 一样。
4. 结语
主观性集中在以下三个方面： （1） speaker’s perspective； （2） speaker’s affect； 和 （3） speaker’s epistemic modality。视角涉及主观性。 主观性是否体现在不同的层级上，还有待进一步研究。
[BIBLIOGRAPHY]
[1]Croft et al. 2004. Cognitive Linguistics [M]. Cambridge： Cambridge University Press. [2]Halliday， M. A. K. Functional diversity in language as seen from a consideration of mood and modality in English [J]. Foundations of language 6： 322-361.
[3]Halliday， M. A. K. An Introduction to Functional Grarnmar [M].London： Edward Arnold， 1994.
[4]Halliday， M. A. K. &C. M. I. M. Matthiessen. Construing Experience through Meaning： A Language-based Approach to Cognition [M]. New York： Cassell， 1999.
[5]Halliday， M.A.K.1994. An Introduction to Functional Grammar. Edward Arnold （publishers） Limited.
[6]Langacker， R. W. Foundations of Cognitive Grammar [M].Stanford： Stanford University Press， 1987.
[7]Lee， D. Cognitive Linguistics： An Introduction [M]. Oxford： Oxford University Press， 2001.
[8]Lyons， John. 1977. Semantics， Vol.2. [M]. Cambridge： Cambridge University Press.
[9]Lyons， John. 1982. Deixis and subjectivity： loquor， ergo sum？ In R. Jarvella and W. Klein eds. Speech， Place and Action. Studies in Deixis and Related Subjects 101-124. New York： Wiley.
[10]Palmer， F. R. 1986. Mood and Modality [M]. Cambridge： Cambridge University Press. Palmer， F. R. 2001. Mood and Modality ： Second Edition [M]. Cambridge： Cambridge University Press.
[11]Stein， D. 1995. Subjective meanings and the history of inversion in English. In Subjectivity and Subjectivization. Stein， D and Susan Wright eds. Cambridge University Press.
[12]冯光武 语言的主观性及其相关研究 [J]. 山东外语教学， 2006 （5）.
[13]沈家煊 语言的“主观性”和“主观化” [J]. 外语教学与研究， 2001（7）.
[14]杨彩梅. 关系化——一种识别句子主观性语言实现的形式手段 [J]. 现代外语， 2007， （2）.
[15]张京鱼. 英汉心理使役动词应用对比研究 [J]. 外语研究， 2001（3）： 46-50.与研究， 2004（6）.
关键词：心理动词；主观性；认知语义学
1. 介绍
至于语言的主观性，仍有一些误解需要澄清。有一些典型的心理动词的主观表达法，如“我想”、“我认为”和“我推测”，有些人认为这类动词如果和第三人称单数“他或她”搭配的时候主观性就会丧失。“我认为”是主观判断而“他认为”则是客观陈述。这种说法正确吗？“他认为”真的不包含任何主观性吗？
2. 文献综述
2.1 语言的主观性
心理动词体现语言的主观性。语言主观性各个方面的研究都在进行。说话者的词汇标记，特别是情态动词，是研究的主题。（Lyons， 1995； Stubbs， 1986； Sanders & Spooren， 1997； Sanders， 1999； Sweeter， 1990）. 除了情态动词，语言学家在其他领域也探讨了不同语境中的主观性。如Talmy （1985） ，Lakoff （1969）， Clark （1974）， Hopper （1980） ，Stein （1995）， Beckker and Spooren （1999）等等。主观性可由句子的主语来体现。总之，语言的主观性大多由词汇意，句子结构，（词序，篇章结构等）来体现。在语言学的世界里，主观性的研究均涉及这几方面。
3. 心理动词和主观性
3.1 介绍
任何陈述文本都是说话人加工的产物。语言表达也需要说话人加工。这体现了语言是带有主观性的。因此，主观认识，感知，判断和意见均由说话者来表达，这体现了语言的主观性。Lyon 说： “the speaker， in making utterance， simultaneously comments upon that utterance and expresses his attitude to what he is saying” （1977：739）.
心理动词恰恰可以用来表达人类的认识，感知，判断和意见。出于表达和理解的需要，说话者和听话者要从某一角度识解一个事件或一个客观情形，这体现了主观性。通过视角获得的意义完全是主观的。因此，主观判断和认知行为是相联系的。在心理动词主观性分析过程中存在一些问题，1）有一些典型的心理动词的主观表达法，如“我想”、“我认为”和“我推测”，有些人认为这类动词如果和第三人称单数“他或她”搭配的时候主观性就会丧失。“我认为”是主观判断而“他认为”则是客观陈述。这种说法正确吗？“他认为”真的不包含任何主观性吗？2）主观性有程度吗？主观性分层次吗？在哪一个层次上主观性有程度？本文将探讨这些问题。
3.2 主观性的方面
根据沈（2001）的观点， 主观性的研究集中在以下三个方面：
（1） speaker’s perspective；
（2） speaker’s affect；
（3） speaker’s epistemic modality.
“Perspective” 是说话者的“point of departure”。视角的主观性通常是由句子所体现的。
1） John is gone.
2） John has gone.
表面看，句子1） 仅仅是客观地说明了过去的行为 （John left） 以及它的结果（John is not here）. 句子2）是现在完成时，不涉及说话者视角，尽管它表达过去的行为和结果。说话者从句子说出的那一刻看待行为和结果。因而句子2）中主观性的程度比句子1）要大。参看下列两句话：
3） Let us go. （让我们走吧！）（sentence subject）
4） Let’s go. （咱们走吧！） （utterance subject）
句子的主语是出发点，而祈使句的主语通常指被省略的听话者。句子3）中“let” 的主语是“you”。如果改成反意问句，应为 “Let us go， will you？” “let”的宾语是“us” 也是 “go”的主语。人们认为“You” 不应该包含在“us”里。句子4）中， “let” 和 “go”的主语均为 “us”， 包括 “you”。 如果改成反意问句，应为 “Let’s go， shall we？” 句子3） 和句子4）的主语是不同的。 前者为 “sentence subject”， 而后者为“speaker subject” 或 “utterance subject”. 句子4）的主观性要大于句子3）。
主观性的第二方面涉及the speaker’s affect。 “Affect” 包括感情，情绪，意图和态度等等。许多语言学家 （Halliday：1975， Lyon：1977） 认为语言有三种功能： referential， declarative 和 empathetic。语言是有心的。情感可以不同的语言以不同的方式来表达，如前缀和后缀，代词，副词，体标记，情态动词，词序和重复等等。英语中，通常静态动词可以用进行时态表情感，如“I am missing （psychological verb） you terribly.”（我真是太想你了！）
“affect”最深入的研究是移情（empathy）。 Kuno （1987） 提到第三人称反身代词的运用在很多情形下都不是单单由句法原则来阐释的，而是由说话者对所指物体的的移情。 5） John was worried about what Sheila would do. As for himself， he knew the best plan. （约翰很担心西拉会干些什么。对他自己来说，他最知道该怎么办。）
“As for himself” 代替了 “as for him”，，因为说话者直接从John的角度表达了John的想法，这类似一个直接引语：
6） John thought， “As for me/myself， I know the best plan.”
很明显句子5）中， 说话者直接表达John的想法，而不是说“John thought”。Kuno （1987：26） 定义 empathy为： the speaker considering himself as a participant in the event or state described with sentences. We can also see that the speaker’s “affect” and the speaker’s “perspective” are closely connected with each other.
第三方面是the speaker’s epistemic modality。就语言的主观性来说，这方面的研究最为深入和彻底。 通常来说，情态是语义概念。但自然语言的情态类型还未决定。Halliday （1970） 和Palmer （！986， 2001）将 “ the speaker direction” 作为一个标准去区分modality ，epistemic modality 和 deontic modality， 而Lyons （1977） 去区分 subjective modality。下列为 Lyons的例子：
7） Alfred may be unmarried.
a. I （uncertainly） infer that Alfred is unmarried.
（subjective epistemic modality）
b. In the light of what is known， it is possibly the case that Alfred is unmarried. （objective epistemic modality）
c. I （hereby） permit Alfred to be unmarried. （subjective deontic modality）
d. Alfred is permitted to be unmarried. （objective deontic modality）
7） a 和7） c的主语是“I”， 着清楚地表明主观性，但我们不能说 7） b 和 7） d 不包含主观性，因为主观性体现在不同的层次上。
说话者的 epistemic modality大多与情态动词和情态副词有关。英语中，情态动词must 当必须讲时，属于deontic modality，而当它意为一定，则属于epistemic modality。例如：
8） a. He must be married. （他必须结婚了。）（the speaker’s advice）
b. He must have been married. （他必定结婚了。）（the speaker’s supposition）
情态副词包括speech act adverbs （frankly， honestly）， evaluative adverbs （luckily， oddly）， evidential adverbs （apparently， reportedly）， epistemic modal adverbs （probably， supposedly）， irrealis adverbs （perhaps）， alethic modal adverbs （necessarily， possibly） 和 root modal adverbs （intentionally）。有些人认为只有speech act adverbs 有主观性，因为他们表达说话者的情绪。Irrealis adverbs， alethic modal adverbs 和 root modal adverbs 只表达客观性。Evaluative adverbs， evidential adverbs 和 epistemic modal adverbs 均可表达。例如：
9） Luckily Alfred passed the exam.
a. I think it lucky that Alfred passed the exam. （subjective）
b. Alfred was lucky to have passed the exam. （objective）
句子 9） b 不包含任何主观性吗？这个问题与句子 7） b 和 7） 一样。
4. 结语
主观性集中在以下三个方面： （1） speaker’s perspective； （2） speaker’s affect； 和 （3） speaker’s epistemic modality。视角涉及主观性。 主观性是否体现在不同的层级上，还有待进一步研究。
[BIBLIOGRAPHY]
[1]Croft et al. 2004. Cognitive Linguistics [M]. Cambridge： Cambridge University Press. [2]Halliday， M. A. K. Functional diversity in language as seen from a consideration of mood and modality in English [J]. Foundations of language 6： 322-361.
[3]Halliday， M. A. K. An Introduction to Functional Grarnmar [M].London： Edward Arnold， 1994.
[4]Halliday， M. A. K. &C. M. I. M. Matthiessen. Construing Experience through Meaning： A Language-based Approach to Cognition [M]. New York： Cassell， 1999.
[5]Halliday， M.A.K.1994. An Introduction to Functional Grammar. Edward Arnold （publishers） Limited.
[6]Langacker， R. W. Foundations of Cognitive Grammar [M].Stanford： Stanford University Press， 1987.
[7]Lee， D. Cognitive Linguistics： An Introduction [M]. Oxford： Oxford University Press， 2001.
[8]Lyons， John. 1977. Semantics， Vol.2. [M]. Cambridge： Cambridge University Press.
[9]Lyons， John. 1982. Deixis and subjectivity： loquor， ergo sum？ In R. Jarvella and W. Klein eds. Speech， Place and Action. Studies in Deixis and Related Subjects 101-124. New York： Wiley.
[10]Palmer， F. R. 1986. Mood and Modality [M]. Cambridge： Cambridge University Press. Palmer， F. R. 2001. Mood and Modality ： Second Edition [M]. Cambridge： Cambridge University Press.
[11]Stein， D. 1995. Subjective meanings and the history of inversion in English. In Subjectivity and Subjectivization. Stein， D and Susan Wright eds. Cambridge University Press.
[12]冯光武 语言的主观性及其相关研究 [J]. 山东外语教学， 2006 （5）.
[13]沈家煊 语言的“主观性”和“主观化” [J]. 外语教学与研究， 2001（7）.
[14]杨彩梅. 关系化——一种识别句子主观性语言实现的形式手段 [J]. 现代外语， 2007， （2）.
[15]张京鱼. 英汉心理使役动词应用对比研究 [J]. 外语研究， 2001（3）： 46-50.与研究， 2004（6）.