【摘 要】
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初中是发展学生心理素质的黄金阶段，体育教学是提升学生心理健康水平的主要平台，教师依托体育课程构建学生心理素质锻炼机制，能够高效化解学生的不良心理因素。本文主要分析了初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的意义，从教学氛围的营建、体育分层教学、体育竞赛活动、抗挫教育四个方面，探索了学生心理素质培养的创新途径，旨在为相关教育工作者提供可靠的建议和参考，从而彰显体育课程的心理健康教育作用。
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初中是发展学生心理素质的黄金阶段，体育教学是提升学生心理健康水平的主要平台，教师依托体育课程构建学生心理素质锻炼机制，能够高效化解学生的不良心理因素。本文主要分析了初中体育教学中加强学生心理素质锻炼的意义，从教学氛围的营建、体育分层教学、体育竞赛活动、抗挫教育四个方面，探索了学生心理素质培养的创新途径，旨在为相关教育工作者提供可靠的建议和参考，从而彰显体育课程的心理健康教育作用。
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