中小学语文阅读教学衔接的探索与研究

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对于中小学语文知识来说,它们之间的联系可谓是千丝万缕。如果两者之间衔接的好,不仅有助于语文阅读质量的提高,而且对其他学科也有着积极影响,相反,如果在小学升中学的过程中,出现知识脱节的现象,那将会出现有的学生虽然在小学成绩优异,但是升入中学后,学习语文知识倍感吃力,甚至出现跟不上课等消极影响。所以说,小学的与中学之间的高效衔接,对于学生来说,意义重大。本文作者将对中小学语文阅读教学的有效衔接展开探索与研究。
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