论文部分内容阅读
跨学科课程教学有利于拓展学生的知识体系,培养宽口径创新型复合人才。以南通大学非织造材料与工程专业选修课“土工合成材料及应用”为例,分析教学过程中存在的问题,提出纺织类专业跨学科课程教学的解决思路,并针对跨学科课程教学中的两个关键点设计相应的解决方案,以加强跨学科教学融合。
纺织类专业跨学科课程教学的探讨——以“土工合成材料及应用”课程为例
【摘 要】
：
跨学科课程教学有利于拓展学生的知识体系,培养宽口径创新型复合人才。以南通大学非织造材料与工程专业选修课“土工合成材料及应用”为例,分析教学过程中存在的问题,提出纺
【机 构】
：
南通大学纺织服装学院
【出 处】
：
纺织服装教育
【发表日期】
：
2020年2期
【基金项目】
：
南通大学2017年课程资源建设项目(WK17033,WK17037),南通大学2018年课程资源建设项目(WK18015),南通大学教学改革研究课题(2019B44)
其他文献
从课程教学目标、教学内容、教学方法、实践基地等方面阐述基于工程能力培养的“针织学”课程教学改革。提出构建理论教学与实践教学相结合的课程教学体系,以理论教学为主、
钢桥面铺装层重铺之后,与原设计相比,结构的状态将可能产生偏移。论文以采用下层浇筑式沥青混凝土GA10+上层SMA10铺装结构替代双层SMA铺装形式的国内某大桥为例,对其重铺前后
以金域蓝湾1#、6#楼项目为例,论文主要通过对外墙岩棉保温体系施工过程中原材料质量控制、洞口岩棉板套裁使用、锚栓选择及安装、平整度控制等措施,解决岩棉板外墙保温的质量
局部放电检测是预防电力事故的有效手段,因现场强烈的电磁干扰,提取的局部放电信号往往混入了大量的噪声。因此噪声抑制是局部放电检测中的一个重要环节。借鉴偏微分方程(PDE
经过对激励理论的深入研究和与激励有关文献资料的整理,从中可以看出,研究海外油气勘探公司基层员工这个不一样群体精神激励机制的不多,大多数研究只足针对如何更好的激励一
ue＊M＃’＃dkB4＃＃8＃”专利申请号:00109“7公开号:1278062申请日:00.06.23公开日:00.12.27申请人地址:（100084川C京市海淀区清华园申请人:清华大学发明人:隋森芳文摘:本发明属于生物技
晚上，正当笔者刚登陆QQ时，突然电脑桌面右下角弹出了一个长得很像腾讯的消息的窗口(如图1)。开始我没怎么在意，以为又是碰到了网页上被人挂的悬浮框，后来一想，不对。这消息是从托盘QQ上弹出的啊，眼睛一扫，啥米，我中了彩了!获得了系统抽选的二等奖?!再细细的看一下，对没错，消息上写的就是我的昵称啊，于是我毫不犹豫地点了进去。
垂直直肌移位术是治疗复杂类型斜视的常用手术方式,以往多采用上下直肌同时移位术治疗眼球运动障碍的水平斜视,然而上下直肌同时移位不能同期联合水平肌手术,否则可能影响眼