【摘 要】
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<正> 要研究植物,首先必须认识植物。利用植物课和第二课堂的时间,带学生到自然界去参观、去实习、去研究,不仅能扩大学生知识领域,而且能启发学生研究植物科学的兴趣。到自
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<正> 要研究植物,首先必须认识植物。利用植物课和第二课堂的时间,带学生到自然界去参观、去实习、去研究,不仅能扩大学生知识领域,而且能启发学生研究植物科学的兴趣。到自然界去认识植物,对于城市或农村来说,都是较切实可行的。到自然界认识植物,一种方法是带一本植物检索表,看到一种种子植物,主要根据花的构造特征,还有果实、种子、叶、茎、根的特征,进行检索和鉴定。这样做必须具备丰富的植物分类学知识,和野外鉴定的经验。还有一种方法,就是根据植物开花的时期,依照它们的生态和分布地区来研究和观
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