从设而求之到设而不求

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纵观整个初中数学阶段应用到的重要数学思想“,方程思想”一定可以作为其中浓墨重彩的一笔.所谓“方程思想”,即先分析问题中的未知量的个数,通过设未知量,建立与问题中已知信息的等量关系,最后通过解方程使问题获得解答的思想方法.这种“设而求之”的方法在解决学生实际问题中的作用显得尤为重要与巧妙.在数学中,有一种可以与“方程思想”比肩的思想方法——“设而不求”.
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