大成拳的五形动功

来源 :少林与太极 | 被引量 : 0次 | 上传用户:reg8c4user
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
  早在2000多年前华佗创了五禽戏,它是武术的延伸,是祖国医学的一部分,是一种极好的动功修炼方式。笔者的五形动功得益于王安平先生,之后我对每形动功进行扩编,形成了新的动功体系,并出版了《大成拳五形动功》一书。五形动功就是模仿虎、鹤、熊、猴、蛇五种动物的神态和习性而创编的动功。
  养生功法中有“静功”和“动功”之分。“静功”并非人体绝对地停止运动,只是肢体的外形相对静止,如站桩的外静正是为了更好的求得内在之动,此内动乃真气之发动,而真气的发动可滋润与温养五脏六腑,使人充满活力。
  凡是肢体在空间有一定轨迹位移的功法皆称之为“动功”。虽然跑步、竞走、游泳等也要涉及肢体的位移,但这只能是一般意义上的运动,却不能以“功”来冠名之。所谓的“动功”则为特殊的运动形式。具有“功”之寓意的运动,其特点为动作缓慢、轻柔、均匀或相对匀速,有的还要求与呼吸相配合。这种运动形式的作用是外动而“内静”,此种状况极易产生中医称之的“内气”。而“内气”正是生命活动的精微物质。正因为如此,动功是极好的养生、康复、医疗、保健功法。
  在华夏众多的养生功法中,作为动功的功法为之不少,如古老的易筋经、五禽戏、八段锦,以及有不同形体动作的养生功等。一些被称为内家拳法的拳术,在一定意义上亦是上乘的养生动功,如人们熟知的太极拳以及新兴的大成拳等,都是行之有效的动功。
  事实上,不论任何形式的养生功法,其本质均离不开“动”之特征。“静”只是暂时的或相对的,而“动”则是绝对的或永恒的,那种外在形式的静则蕴藏着无限的“内动”。有别于一般运动形式的动功,虽外动亦能引起“内静”,而“内静”最终又形成了“内动”,如此即得到了“内静”与“内动”的双向作用,正所谓“生命在于运动”,如果离开了运动,也就意味着生命的终止。对此,我们的祖先早有卓著的见解(图1)。
  成语有云:“流水不腐,户枢不蠹。”该成语出自《吕氏春秋·尽数》: “流水不腐,户枢不蠹,动也。”此意即为:流动的水不会腐烂发臭,经常转动的门轴不会遭到虫蛀,比喻经常运动的东西不易受侵蚀。
  著名的医圣华佗的五禽戏一直流传至今,经久不衰。当然,后经数代人的传承,五禽戏的“五”只是一个大体的数字,“禽”乃禽与兽的统称,“戏”指的是特殊的肢体活动方式。实際上,有关华佗五禽戏的原始文字早已佚失,现在流传的五禽戏都是后世养生家或医家在传承原始五禽戏的基础上有所发挥或创新,由于师承关系的不同,使得流传的五禽戏数以百计(图2)。
  虽然现在流行的五禽戏其外在形式有异,但基本要义无本质区别。因此,这些外在形式有别的五禽戏均具有平秘阴阳、调节平衡、改善关节功能、提高身体素质的良好作用。此外,对于其他类别养生功法而言,只要肢体的运行轨迹既具有“动”的特征,又有“功”之效能,均可称为上好的动功形式。
  形意拳被公认为内家拳之一,而由此衍生的意拳乃至后来定名为大成拳的拳法,除具有极强的技击作用外,养生价值亦堪称一流。大成拳站桩是优于多种气功形式的功法,其养生桩能培养锻炼“内气”,具有养生气功的作用;技击桩是获取“内劲”之途径,可产生高强度的抗击性、笃实的整体力和无坚不摧的穿透力,以及高强度的硬气功效果。大成拳的其他功法如试力、走步、慢练状况下的单操手以及空练的推手动作等,都是非常好的动功形式(图3)。
  大成拳宗师王芗斋先生晚年致力于健舞,如白鹤舞、踏浪舞等,其目的是给大成拳增添新的活力。这些健舞融汇了大成拳的相关功法,借鉴了动物或鸟类动作特征与习性。此后,宗师的传人们部分继承了健舞的功法模式、动作特征和精神要义。有的弟子还对健舞进行了创新或发挥。就形式而言,虽然这些健舞有别于先师健舞的运行模式,但由于其神情要义沿袭了先师健舞的灵魂,因此,这些健舞仍能称为绝好的上乘健舞或极妙动功。被称为大成拳中兴之主的王选杰先生是宗师的关门弟子,他所演练的健舞洒脱飘逸,功力非凡,闪转腾挪之间无一不再现先师的风姿与神韵(图4)。
  先师的另一弟子王斌魁先生传拳于王安平先生。作为第三代传人的王安平先生,早期曾就职于河南开封市工人疗养院,在教授疗养者养生桩的同时,为了使习练者更好地做到动静结合,便根据自己平生所学创编五形动功,其内容包括虎扑、蛇形、熊形、鹤形和猴形。这套功法很受大家欢迎。我于20世纪70年代末在河南大学就读期间,有幸向王先生学习了站桩功法和五形动功。
  大成拳系无套路拳法,共包含站桩、试力、走步、发力、试声、推手、实作七个功法内容,即通称的“七妙法门”。站桩中的养生桩专为养生所设立,同时亦为大成拳的基础桩法,或练拳过程中的休整桩法。从广义上讲,除站桩外,很多有形体动作的其他功法均可作为优良的动功。因此,通常的大成拳养生功法为:以养生桩为主,辅以适当的试力、摩擦步或单操手。其效果固然不错,但对于初练站桩者、心境浮躁者或没有耐性的人来说,站桩会使他们感到枯燥无味,其他不同类别的试力或走步会使他们觉得动功之间缺乏系统性。假若在站桩的过程中,能为习练者提供一些有序的或系统的动功练习,无疑会提高操练者的兴趣。况且这些动功对人体机能又有不同的生理作用,这样就为习者增添了坚持练下去的信心。大成拳的健舞和五形动功就是在这种状况下产生的。
  我早期习练的五形动功简单易行,操作性较好,但从另一个角度来看,难免又有些单一。比如五形中的虎、蛇、猴、鹤、熊,每一形只有一个动作,即老虎的扑打、蛇的游身、猴的转身、鹤的展翅及熊的运步(图5)。
  纵观动物界之情景,任一兽类或禽类生活习性与运动特征无一不是千变万化。正因为如此,即使以同一兽类或禽类冠名的象形功法,其操练方法亦非完全相同。比如虎类,有前后移步或抬头仰天或低头平视之情景,有奔跑跃身之神韵,又有瞬间扑食之凶猛,不同的创编者所模仿的老虎习性动作并非完全一样。作为某一虎形的动功或虎戏,其动作大都比较单一,但如果以虎的习性动作创编为拳(虎形拳),其内容就较为丰富了。对于笔者而言,只是在原习动功的基础上增添了五形的一些常态动作,意在丰富五形动功。实践证明,这些新增的动作能更全面地起到对人体的锻炼与保健作用,有的对某些疾病具有独到的康复医疗作用。
  (编辑/刘强)
其他文献
在高中语文教学中我们可以看到语文阅读教学是其他语文教学活动开展的基础,老师在进行教学时就需要逐步认识的语文阅读教学的重要性。但随着教育变革,在教学发展过程中,传统的语文阅读教学已经无法满足当前教学发展需要,我们就需要对其进行有效创新,借助任务阅读群开展高质量阅读活动,以更好推动语文阅读教学发展。阅读教学的看展对与学生的学习有着积极的推动作用,因此我们就可以借助任务群进行告知量教学活动,进一步推动阅读教学发展,提高教学质量。
习近平总书记指出:“我们共产党打江山、守江山,都是为了人民幸福,守的是人民的心。”回望百年奋斗路,眺望前方奋进路,必须把党的历史学习好、总结好,把党的成功经验传承好、发扬好。以瞿秋白、张太雷、恽代英为代表的“常州三杰”,是常州最宝贵的红色资源,传承“常州三杰”的革命精神,就是要感悟“谋将来永远幸福”的赤诚初心,厚植“一切为了人民”的赤子情怀,用新的奋斗历程和伟大成就鼓舞斗志,书写“为人民谋幸福”的
发散思维不受知识的局限,不受传统知识的束缚,其结果是由已知导出未知,发现新事物和新理论。在整个数学教学过程中,教师若能加强学生发散思维能力的培养,定能使学生思维敏捷,思路开阔,想象丰富,从而提高教与学的效率,更重要的是为学生今后成为创造性的人才奠定了良好的基础。
随着新课程改革工作在小学教育阶段中的推进,越来越多的美术老师在开展小学美术课堂教学活动的过程中着重培养小学生的想象力。小学美术学科的教学意义就在于培养小学生的艺术素养、审美水平、想象力和创造力等等,从而促进他们综合素质的提高。其中,小学生想象力的培养是小学美术教学工作的关键之一,也是素质教育的重要内容。
英语在我们国家的日常教育教学中的重要性逐渐凸显出来,成为一门基础性的学科。国家从小学就开设有英语课,注重英语教学,提高学生的英语运用水平是英语教学的任务。作为一名初中英语教师,更要加强对学生的英语教学,通过新课程理念来引导学生,培养学生的阅读能力是初中英语教师应该加强的一项任务。因此教师要通过阅读教学,使学生学习和积累词汇,让学生学习语法,掌握语言材料,从而提高学生的阅读速度。阅读过程中,教师还要教给学生一定的技巧,培养学生的阅读能力。阅读材料的选择,初中英语教师要坚持由浅入深,由易到难的原则,以调动学生
当代音乐治疗临床实践发现,因为跨文化心理差异,中国民众的心理障碍难以与嵌入西方文化要素的流行音乐发生异质同构。按照进化心理学的思想,民族本土音乐的代际传递已经积淀为生物遗传基因。心理保健和心理治疗领域,应该充分利用以戏曲为代表的本土文化资源,将戏曲音乐和唱段作为心理门诊和心理医院临床治疗的重要材料和手段,探索本土心理保健和心理治疗的中医(中国心理医学)心理技术,逐步推动整个本土心理学和两方心理学的本土化发展。
近年来,辽宁省大连市总工会将维权服务与“我为群众办实事”紧密结合,用心用情施策,真抓实干、服务靠前,着力缩短说与做、部署与落实、调查研究与问题解决之间的距离。针对大连部分行业企业受疫情影响较大的情况,下好先手棋、打好主动仗,积极为基层工会办实事解难题,使职工群众的幸福感更强、企业的获得感成色更足。
想要切实提升小学语文课堂教学质效,小学教师应当转变陈旧的教学思路,对当前的教学形式进行积极的改革,积极运用现代化教育技术,结合教学知识点,为小学生创设多元化语文课堂活动,培养其学习兴趣,并将学习兴趣转化成学习驱动力,提升其参与课堂活动的主动性,让学生在汲取知识的同时,逐渐探索适合自己的学习方式,进而提升学生的课堂学习质效。本文主要以部编版四年级小学语文教材为研究背景,对小学语文课堂教学中应用现代信息技术的有效路径进行探究。
Purpose:Detection of research fields or topics and understanding the dynamics help the scientific community in their decisions regarding the establishment of scientific fields.This also helps in having a better collaboration with governments and businesse
中小学教育始终作为九年义务教育的奠基教育,对中小学生的健康成长发展起到至关重要的推动作用。在我国新课改的大背景下,小学教育呈现出一派新的景象。小学六年语文学生的朗读教育过程是我国培养一个德智体美劳全面健康发展的成年人的重要一环,本文主要针对新课改改革背景条件下我国小学六年语文学生朗读体育教学过程存在的一些问题特点进行案例分析,并针对相关问题提出对策。