【摘 要】
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在高中化学学习中,不同课型进行合作式教学至关重要。从新授课、习题课、复习课三种课型出发,通过不断摸索,总结出三种课型适合的课堂教学模式。新授课可采用问题工具单—教师设疑—学生实验探究—展示交流—精讲归纳—点题训练的模式,习题课可采用自主预习—实验探究—展示交流—精讲归纳—巩固训练的模式,复习课可采用思维导图—组间展示交流—精讲归纳—检测提高的模式。
【机 构】
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内蒙古自治区呼伦贝尔市牙克石林业第一中学
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在高中化学学习中,不同课型进行合作式教学至关重要。从新授课、习题课、复习课三种课型出发,通过不断摸索,总结出三种课型适合的课堂教学模式。新授课可采用问题工具单—教师设疑—学生实验探究—展示交流—精讲归纳—点题训练的模式,习题课可采用自主预习—实验探究—展示交流—精讲归纳—巩固训练的模式,复习课可采用思维导图—组间展示交流—精讲归纳—检测提高的模式。
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