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作文能力不强，作文水平不高，是相当数量学生面临的学习障碍，也是广大教师头痛的问题。不少同仁在这个问题上作了许多有益的理论探讨和实践尝试，取得很大的成效。本文拟从心理学这个角度对如何培养学生的作文能力，提高学生写作水平作一些粗浅的分析，以就教于方家。学生作文的消极心理主要表现为：
透视灰色心理 矫治厌写杂症
【摘 要】
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作文能力不强，作文水平不高，是相当数量学生面临的学习障碍，也是广大教师头痛的问题。不少同仁在这个问题上作了许多有益的理论探讨和实践尝试，取得很大的成效。本文拟从心理学这
【机 构】
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江苏省如皋市石庄镇张黄小学
【出 处】
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作文教学研究
【发表日期】
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2004年7期
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