【摘 要】
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封面人物档案 熊中霞，华中师范大学教育管理研究生课程班毕业，高级教师，国家二级心理咨询师。现任湖北省武汉市汉阳区中小学心理健康教育教研员，主要从事小学、初中、高中心理健康教育教学研究工作。曾担任小学班主任、大隊辅导员、副校长、书记（校长）等工作，承担过语文、数学、品德学科的教学工作。先后被评为全国优秀学员、湖北省优秀工作者、武汉市师德建设先进教师、武汉市学科带头人等，曾在教育部中南高师师资培训中
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封面人物档案
熊中霞，华中师范大学教育管理研究生课程班毕业，高级教师，国家二级心理咨询师。现任湖北省武汉市汉阳区中小学心理健康教育教研员，主要从事小学、初中、高中心理健康教育教学研究工作。曾担任小学班主任、大隊辅导员、副校长、书记（校长）等工作，承担过语文、数学、品德学科的教学工作。先后被评为全国优秀学员、湖北省优秀工作者、武汉市师德建设先进教师、武汉市学科带头人等，曾在教育部中南高师师资培训中心组织的省骨干教师培训班中上示范课并现场互动答疑，曾获湖北省优质课一等奖、湖北省案例评比一等奖、湖北省教案评比一等奖等。有三十余篇论文获评全国、省、市等各级奖，有二十余篇科研成果发表，其中有近十篇论文在国家级刊物发表。主编心理健康地方课程《逆商教育（高中版）》，主持武汉市教育科学“十三五”规划课题“积极心理学视角的网络环境下中学生积极心理品质的研究”，曾参与多个市级课题研究工作。
其他文献
五十年代后期那场声势浩大的运动曾经极大地改变了数以万计的人和家庭的命运，留下了一个家喻户晓的专用名词：“右派分子”。它的政治分类意义可说是尽人皆知的。但它所指称的那些人究竟是些什么样子？他们怎样生活？天天说些什么，做些什么，特别是，想些什么？他们怎样成了“敌人”，成了之后又将怎样？……所有这些，不曾身历其事的人们就难于详知了；众多的后来者自然更是很少知道。《北大荒的呼唤》以一组互相关连又能各自成篇
《郭沫若全集》“……凡是歌颂文化大革命的都不编入，其余的则要逐篇具体研究，有的恢复修改前的文字，有的不编入，有的文章删去个别词句”这一编辑方针，我觉得还应加以探讨。编者厘定这样的方针，固然也有其道理，但“全集”要全，恐怕才是出版《全集》和忠于历史的应有要求。如果以今度昔，决定弃取，加以抽、删、改等等，那就不如改称“选集”或“文集”来得更名副其实了。 郭老一生及其著作，都处于不断发展变化的社会历史
王辛笛的诗在国内外有盛誉，其实他的散文写得与诗一样隽永有味，只不过他的散文集《夜读书记》自一九四八年出版后国内没有再版，近年的散文又只散见报刊杂志，没有成集罢了。“文革”期间，海外谣传辛笛已离开人世，香港有些书商趁此机会翻印了他的诗集《手掌集》和《夜读书记》。香港黄俊东先生在《中国现代作家剪影》一书《辛笛的散文》一节中，指出“他的散文态度严谨，取材精审，内容丰富，论点客观，说理清晰，娓娓道来，最为
摘要：通过分析约·塞·巴赫《d小调托卡塔与赋格》的音乐表现、曲式结构来学习复调的相关知识，总结巴洛克时代的艺术特点。并通过对演奏技法的分析，为《d小调托卡塔与赋格》这部复调艺术作品的“再现”提供理论上的依据。 关键词：音乐表现；托卡塔；赋格；演奏技法；风箱 《d小调托卡塔与赋格》创作于约·塞·巴赫在魏玛宫廷任职时，是他身处逆境时所写，这首作品高雅浑厚、底蕴丰富。旋律中的每一个音符都充满了叛
《刘少奇选集》下卷收入了建国以来党和国家关于全局的重大决策的一系列历史文献。它们是由少奇同志代表中央在党和国家的重要会议上加以宣布和说明的。阅读这些文献，就在主线的轮廓上追踪了那个历史阶段我们党和人民前进的步伐。 《刘少奇选集》下卷还收入了一大批讲话记录稿。这些都是党中央关于某些方面、某些部门工作的基本方针和重大政策，由少奇同志代表中央加以指导来确定和阐明的。阅读这些文献，对于了解这些部门方针政
根据波拉尼(Michael Polanyi)在他的知识论中对于创造活动性质的洞察(这里所谓的“创造活动”，包括科学的创造活动，也包括艺术的创造活动)，我们知道当创造的想象力强烈活动的时候，它“不仅更热烈，而且更具体、更特殊”。当然，一个人只能在他所具有的对世界事务的性质的一般性知识之内产生具体感与特殊感。当一个人拥有的一般性知识愈丰富、愈深刻——换句话说，当一个人与世间事务接触时所能够使用的参考架
“赤道上的晴空，它的美丽明朗，是生长在温带上的人所不能想象的。月亮特别亮，白云特别白，蓝天特别蓝，太阳也特别热而烈。……”“一九四二年二月一日，新加坡的天空，却特别例外，整个天空布满了死灰色的云，……飞机一阵阵象黑鹰似地在死灰色的云层里盘旋，没有警报声，也没有高射炮的声音，……” 沈兹九同志在《流亡在赤道线上》，就是以这样一段既优美又忧郁的文字开始的。一九四六年，我在马来亚首次读到它时，内心阵阵
理想的教材 王则柯先生以为“千人一面的说教面孔”仅仅是“理工科教材”之弊病(见一九八八年第五期)。其实，经有关教育部门核准的大量文科教材比理工科是有过之而无不及，正如金克木先生所说，“种种标签，无数术语，把名著肢解得体无完肤……”(亦见一九八八年第五期) 理想的教材当如《沧浪诗话》，“严羽表面上还是用随笔的风格，用亲切平易的语气，还像坐在软椅里聊天，不像站在讲台上说教，而实际上已经不是‘闲
一九八○年出版的《话本小说概论》(胡士莹遗著，中华书局印行)中，曾对《拍案惊奇》做过这样的评价： “从《二拍》的全部作品看，思想倾向是反动的。作者是站在地主阶级立场上，替封建统治者进行说教。满纸淫词滥调，写作态度极不严肃。……不过《二拍》取材相当广泛，接触到封建社会下层市民生活的不少方面，也注意到城市的阴暗角落，写出了某些人物的丑恶面貌，在一定程度上暴露了封建社会的部分黑暗现象，这是有认识意义的
愚昧和无知是孪生子，愚昧往往是由无知而产生的。相反，智慧则和知识联系在一起。培根说过：“知识就是力量”，“人的知识和人的力量结合为一”。人认识、征服自然的能力不断提高，遨游太空，潜入海底，登上月球，使自然臣服于人，为人所利用；人自身的进化，从野蛮的动物式的生活，进入人的生活，讲礼貌，讲文明，讲道德，物质和精神生活不断丰富和完善，决定的是人的生产实践，但都和知识的积累密切联系在一起。知识也是无产阶级