基于职教“3+4”体系下的土木工程专业衔接课程开发研究

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随着建筑行业的不断发展,行业对土木工程专业人才提出的越来越高的要求,“3+4”分段培养就是将中职和本科教育相融合,能为中职生提供接受更高等教育的机会,成为技能和管理综合型人才.土木工程专业“3+4”模式建立的关键是,构建一套完整的专业衔接课程体系.本文以土木工程专业为例,对基础知识、专业能力、扩展模块、考核系统以及课程标准等五个方面对课程开发进行了分析.
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