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高中数学由于知识点众多,学生对知识的把握也较难,且学习的难度较大,学生容易对数学学科产生恐惧心理.因此,要想学生对学习数学不再惧怕,其中最重要的就是提高学生学习数学的兴趣,这就要求教师要提高数学课堂趣味性.本文针对目前数学课堂的现状及问题,提出了相关改进措施.
如何提高高中数学课堂趣味性
【摘 要】
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高中数学由于知识点众多,学生对知识的把握也较难,且学习的难度较大,学生容易对数学学科产生恐惧心理.因此,要想学生对学习数学不再惧怕,其中最重要的就是提高学生学习数学的
【机 构】
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贵州省织金县第三中学
【出 处】
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散文百家
【发表日期】
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2021年15期
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