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传染病临床见习是医学生临床课程学习中的一个重要环节，受限于传染病病种的季节性和学生认识不足，往往学习热情不高。如何提高学生的学习热情和主动性，有赖于带教老师的教学手段和方式。在临床见习中，加强师生互动，运用各种教学手段如PBL教学，充分调动学生的积极主动性，有助于知识的掌握和临床技能的提高。
重视传染病学临床见习中的师生互动
【摘 要】
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传染病临床见习是医学生临床课程学习中的一个重要环节，受限于传染病病种的季节性和学生认识不足，往往学习热情不高。如何提高学生的学习热情和主动性，有赖于带教老师的教学手段
【机 构】
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首都医科大学附属北京佑安医院肝病消化中心
【出 处】
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继续医学教育
【发表日期】
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2016年9期
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