【摘 要】
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目前高职采用"2+1"人才培养模式,在校学生第三年要进入社会参加定岗实习,。由于经历高考挫折、加上年龄背景等因素,高职学生的心理不成熟,高职学生在定岗实习问题上普遍存在
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目前高职采用"2+1"人才培养模式,在校学生第三年要进入社会参加定岗实习,。由于经历高考挫折、加上年龄背景等因素,高职学生的心理不成熟,高职学生在定岗实习问题上普遍存在迷茫和消极的心态。本文分析了高职顶岗实习学生的普遍心态,试图寻找积极的应对措施,希望能有利于促进高职教育模式的健康发展。落有职教题
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