【摘 要】
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识字是阅读和写作的基础,是提升学生语文素养的必由之路,是小学语文教学中的重要环节.那么,如何在小学语文识字教学中提高效率呢?一、创设实物情境,在玩中识字小学阶段需要掌
【机 构】
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云南省丽江市玉龙纳西族自治县白沙镇玉湖完小
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识字是阅读和写作的基础,是提升学生语文素养的必由之路,是小学语文教学中的重要环节.那么,如何在小学语文识字教学中提高效率呢?一、创设实物情境,在玩中识字小学阶段需要掌握的生字词大部分都与学生的实际生活密切相关,因此可以把学生带入具体的情境,教师除了亲自带领学生走出教室认识山川日月,草木虫鱼之外,还可以鼓励学生抓住日常生活中的识字机会,如细心收集广告语、店铺招牌、社区公告、各种日常生活用品的名字等.鼓励学生和同学交流自己的识字心得,以此来激发学生的学习动机.
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