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人才培养既是一项社会化工程，又是一项系统性工程。为解决高职校企合作中遇到的实习生流失率高、缺乏深度合作等问题，在人才培养的各阶段，广泛吸纳社会资源共同参与，接受企业的职业化培训，全面培养专业人才的综合能力十分必要。在实践中可以采取如下模式：规划培养路线，制定保障制度，全程跟踪控制，以全局意识落实培养目标，以信任意识实现校企合作，以市场意识推动课程改革。