【摘 要】
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随着现阶段我国教育改革的全面推进和有效落实,我国的高中地理教学过程中,越来越多的教师希望这门课程的教学质量和效率得到全面提升,也希望学生在对高中地理进行学习的过程
【机 构】
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贵州省赫章县第一中学 贵州 553200
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随着现阶段我国教育改革的全面推进和有效落实,我国的高中地理教学过程中,越来越多的教师希望这门课程的教学质量和效率得到全面提升,也希望学生在对高中地理进行学习的过程中能对这门学科的内容有着更全面和深刻的认识,因此在实际进行教学的过程中不断研究和探索全新的教学模式.在这个过程中,地理比较法的应用取得的成绩比较明显,这种教学方式不仅能帮助学生加强对地理知识的全面掌握,同时还将对高中地理教学的效果得到明显提升和强化作用,良好满足当前教学对高中地理的实际要求.针对这种情况,本文就将针对高中地理教学中的地理教学法进行研究,希望对广大教师起到一定的参考价值和意义.
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