关于市政道路工程建设质量的若干思考

来源 :城市建设理论研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:sinox2006
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摘要:现浇梁跨下预留行车通道施工在桥梁施工中非常常见,由于预留行车通道跨度大、上方现浇梁时荷载重,通道处支承梁普遍采用大型工字钢梁设计,而市面上大型工字钢极难租赁,迫使施工单位为了满足一次使用而不得不新购大型工字钢,用后又以钢材废品处理,一次全额摊销购置成本,造成施工费用成本的极大浪费。寻找节约、安全、高效的支承梁施工工艺成为施工企业控制项目成本的重要环节,随着铁路重型轨道的快速推广,重型轨道的租
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摘 要:高中化学课程标准实验教材中的化学实验在实验教学理念的更新、实验教学内容的增加和实验的内容三方面发生了变化。与现行的教材相比,新课程更重视知识的应用和培养学生动手解决具体问题的能力。本文从实验教学方法对新课程高中化学做了初步的探讨。  关键词:高中化学 新课程 实验教学法    化学实验是化学教学的基础。高中化学大纲明确指出:“实验教学对于激发学生的学习兴趣,帮助他们形成化学概念,巩固化学知
本文依托对四川省省道S105线蜡烛台隧道爆破振动大量的检测试验,表明在控制隧道(洞)爆破爆破振动时,控制掏槽段药量的重要性。并针对最大单响药量不在掏槽段的隧道(洞)爆破提出了掏
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摘要:建筑工程技术专业教学资源库建设项目以建筑工程施工现场的施工员、质量员、安全员等岗位为出发点,从职业岗位的现状和发展趋势入手,开展职业岗位的职责、任务、工作过程的调研和分析,通过确定典型工作任务,归纳行动领域,并将其转换成学习领域,从而系统架构起基于工作过程的新课程体系,实现了教学项目与施工项目的一致性,学生在校学习内容与实际工作内容的一致性。  关键词:典型工作任务;行动导向;施工过程导向 
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摘 要:高中学生经过一段时间的化学学习后,已具有同化高中化学新知识的认知结构。并且,从初三化学知识到高一化学必修知识之间、化学必修知识与选修知识之间都存在着密切的逻辑意义。教师可利用这两个有利因素,有效地激发学生同化新知识的内驱力,指导学生运用上位学习、下位学习、并列结合学习的方法主动学习高中化学知识。  关键词:认知结构同化论 上位学习 下位学习 并列结合学习    一、认知结构同化论    认
摘 要: 多媒体教学已成为教学改革的必然趋势,使用多媒体可以提高教学效率,使得教学更形象与直观,增强学生学习的积极性。但也存在对多媒体教学态度不明确,技术使用不成熟,未能与课程实现有效整合等现象。需要从树立正确的媒体观、提高教师信息素养、 加强师生间的沟通与交流等方面去解决。  关键词: 多媒体 教学 误区 策略    随着信息技术时代的到来,多媒体教学已成为教学改革的必然趋势。多媒体教学是指借助
摘要:中煤三建三十三工程处是一个劳务技术输出型的建设施工单位,长期在外施工,人员分散,队伍成分复杂,素质参差不齐。如何带好、管好队伍是项目部的一个难题,也是党组织的一项重要任务。  关键词:工程项目部;建设;党员   Project of the Party Construction in shaping the vanguard party image and service of produc
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目的探讨血管内皮生长因子(vascular endothelial growth factor,VEGF)和环氧合酶-2(cyclooxygenase-2,COX-2)在子宫内膜腺癌中表达及临床意义。方法萎缩性正常子宫内膜患者1
螺杆式空气压缩机,通过缩小工作容积对气体进行压缩,是一种高速回转的容积式压缩机。本文通过论述螺杆式空压机运行原理,分析螺杆式空压机长期高温容易导致的运行故障,并逐项提出
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摘 要:本文阐述了信息技术与学科课程整合的涵义,指出目前信息技术与其他学科的整合还存在许多误区,提出了对信息技术与学科整合的建议。  关键词:信息技术 学科课程整合 涵义 误区 建议    “信息技术与学科课程整合”是当今社会我们教师面临的一个新课题。经过近几年来的努力,这项改革取得了一定的成效,在探索的过程中,很多一线教师形成了自己独特的见解。作为一名信息技术教师,我在此谈谈自己的理解。