【摘 要】
：
赵元任是我国著名的语言学家，他曾经讲述了一个从国外改编而来的小故事，故事说一个中国老太太第一次听到外国人讲话，英国人把“水”叫“窝头儿”，法国人把“水”叫“滴漏”，这位老
论文部分内容阅读
赵元任是我国著名的语言学家，他曾经讲述了一个从国外改编而来的小故事，故事说一个中国老太太第一次听到外国人讲话，英国人把“水”叫“窝头儿”，法国人把“水”叫“滴漏”，这位老太太觉得外国人说的话很奇怪，并且非常没有道理，明明是“水”，为什么要叫“窝头儿”和“滴漏”呢？我们由此可以想象，可能英国老太太会觉得这明明是“窝头儿”，而法国老太太会觉得这明明是“滴漏”。其实出现这种现象的原因，是因为她们并不明白语言音义结合任意性的特征，即我们所说的语言与语言所要表达的事物之间没有任何必然的关联，它们之间的关系是完全任意的。这些老太太并不懂得语言符号的意义取决于各自所属的符号系统，音与义的结合只是人们约定俗成的而已。“可是，要跳出语言的牢房又谈何容易，因为你跳出一个符号系统，不过是进入另一个符号系统，要脱离任何语言系统来思维或表达思维，都是不可思议的。”
其他文献
家住河西,单位在河东,河东河西固定的路线。时间像位忠实的执行官,每天分毫不差地传达着不变的指令。清清爽爽上路。佛顶山大道宽阔笔直、干干净净,十里长街的长度令人的目光
日记是提高小学生写作兴趣的一种极好的练笔方式。教师要引导学生把每天最有意义的事情记下来，让学生感受写日记的快乐，根据每天发生的事情写，力求真实，不限制字数，不能把写日记当成一项任务。这样日记的作用才能得到真正发挥，才能有效提高小学生的作文水平。学生的日记交上来的时候，总会发现一些问题。本文分析了学生在写日记时易出现的问题，并提出了相应的措施，下面笔者结合具体教学实践谈谈体会。 一、日记教学中存在
毕淑敏作为一名内科医生和心理咨询师,将死亡上升到了人生哲学的高度,以自己医生的身份来书写医生眼中的癌症患者的死亡,从医学的视角,用优美的语言阐释着她对死亡的哲学思考
摘 要： 要构建高效课堂下初中作文训练的课堂教学模式，必须制定明确、具体的训练目标，改变传统作文评改方法，指导学生多形式评改作文，让学生在参与作文批改的过程中悟得方法，习得真知，获得乐趣，提高作文教学实效。 关键词： 高效课堂 作文教学 训练目标 多形式评改 哪位老师不希望自己的学生写出高水平的作文？提到写作文，不唉声叹气的学生又有几个？作文难，作文教学亦难。因此，对作文教学的改革尝试从来没有
写作教学应贴近学生实际,让学生易于动笔,乐于表达,应引导学生关注现实,热爱生活,积极向上,表达真情实感。要让学生易于动笔,乐于表达,激发学生的学习兴趣是重中之重。培养学
儿童如花花轻盈,看儿童轻盈而来,轻盈而去,飘逸、灿烂,生命的动转之象,常让我扪心自问:这样的孩子,我们该用什么方式引导他们习作,才能做到文与人合一,道与技圆融?悠悠我心存
目的:探讨Orem自护模式在老年糖尿病患者护理中的实践意义.方法:以本院为单位,在2019年1月-12月间,选取老年糖尿病患者50例,将其依据随机数字表法分成两组,对照组25例开展传
下半夜,电话铃声骤然响起。这个时候的突然来电,在这样一座南方古城的普通家庭中多不是好事。被子里的男人神经质地伸出手,一把抓起话筒。床的另一头,女人也被惊醒。却慵懒地
多少年前就读过修白的小说，记得在一个研讨场合，肯定其写实功力的同时，也就借助虚构、想象去达成现实的改造和提升有所诤谏。如今读到她的新作《假寐》（见2014.2期《十月》）与《剪
目的:探讨护理干预对肿瘤患者功能性便秘的影响.方法:选取2019年1月-2019年12月入我院治疗的70例肿瘤患者功能性便秘患者为研究对象,平均分为参照组与研究组,各35例,参照组实