【摘 要】
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<正> 1.more than more than 后面常常可跟形容词、副词、动词、分词、不定式或从句等。表示“非常”之意,并非表示比较,译成汉语时,须意译。例如: It is more than probable
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<正> 1.more than more than 后面常常可跟形容词、副词、动词、分词、不定式或从句等。表示“非常”之意,并非表示比较,译成汉语时,须意译。例如: It is more than probable that he will come。十有八九他会来。(more than+形容词) This is a more than usually large room。这是一间异常大的房间。(more than+副词) The result of the experiment more
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近段时间来,出租汽车＂第三方打车软件＂在市场上非常高调地进行宣传与强占市场,引起了行业主管部门、企业、驾驶员、乘客的多方关注,相关城市的政府部门在媒体上也纷纷进行表态
【摘要】在教学实践中，教师应该积极转变传统的教育观念，减少知识性教育的比重，强化对核心素养的培养，这样才能使学生在提高理论基础水平的同时，形成良好的学科核心素养，实现综合素质的有效提升。文章在深入分析高中化学教学特点的基础上，较为详细地阐述了基于学科核心素养的化学教学优化策略。 【关键词】核心素养;高中化学;教学策略;优化 学生在学习过程中不仅应该掌握一定的理论知识，而且应该学会运用所学知识解
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