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当前,很多高校都以“第二课堂”作为载体,构建起了创新型人才培养的模式。对于学生来说,“第二课堂”的学习更为轻松,能够与自身的喜好更好地贴合。对于高校来说,“第二课堂”可以作为培养学生创新精神的重要途径。在人才培养的过程中,高校实现了“第一课堂”与“第二课堂”的结合,融合了学生的个人需求和学校教学目标,开创了师生互助学习的良好局面。