【摘 要】
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在“互联网+”教育背景下，现代信息技术为高职院校教学改革与发展提供了新的契机。超星学习通是一款资源丰富、教学功能齐全的移动教学软件。笔者基于建构主义学习理论，将超星学习通软件应用于高职英语教学中，通过课前构建知识框架、课中填充知识内容、课后完善知识体系，从而探讨该软件在高职英语教学中的应用效果，以期提升高职学生英语学习兴趣和学习效果。
【基金项目】
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吉林省2021年高教科研立项课题“基于超星学习通的高职英语课堂教学实践研究”（项目编号：JGJX2021D787）的研究成果；
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在“互联网+”教育背景下，现代信息技术为高职院校教学改革与发展提供了新的契机。超星学习通是一款资源丰富、教学功能齐全的移动教学软件。笔者基于建构主义学习理论，将超星学习通软件应用于高职英语教学中，通过课前构建知识框架、课中填充知识内容、课后完善知识体系，从而探讨该软件在高职英语教学中的应用效果，以期提升高职学生英语学习兴趣和学习效果。
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