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文章从中职英语课堂现状着手，调查分析学生的英语基础、学习习惯、学习动机和参与意识，以及教师的课堂环节设计、现代化教学手段的使用、课堂评价，分析学生不愿意主动参与课堂教学的原因，并提出相应的解决策略。
基于学生主体参与的中职英语课堂的现状调查
【摘 要】
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文章从中职英语课堂现状着手，调查分析学生的英语基础、学习习惯、学习动机和参与意识，以及教师的课堂环节设计、现代化教学手段的使用、课堂评价，分析学生不愿意主动参与课堂教学的原因，并提出相应的解决策略。
【机 构】
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江苏省如东中等专业学校
【出 处】
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知识窗(教师版
【发表日期】
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2023年01期
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