【摘 要】
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基于"互联网+"背景,我国高校的大学英语教学应积极进行教学理念和教学模式的优化与创新。和传统课堂相比,"互联网+"时代的大学英语课堂虽引入先进技术,但课堂互动情况并不尽
【基金项目】
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黑龙江工程学院2018年度教育科学规划课题(JKG18020),2018年度黑龙江省高等教育教学改革一般研究项目(SJGY20180423),黑龙江工程学院2018年度教育教学改革项目(JG201811)
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基于"互联网+"背景,我国高校的大学英语教学应积极进行教学理念和教学模式的优化与创新。和传统课堂相比,"互联网+"时代的大学英语课堂虽引入先进技术,但课堂互动情况并不尽如人意。文章就改进大学英语教学互动性提出若干可行性策略:教师须提高自身信息化素养,深入反思教学,运用互联网、手机APP等多元化手段调动学生积极性,以期实现课堂内外真实有效的师生互动、生生互动、生机互动,提升教学效果,最终促进学生适应新时代要求的全面发展。
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