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创设多种教学情境 激发数学学习兴趣
创设多种教学情境 激发数学学习兴趣
来源 :宁夏教育科研 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yinxuchao1123
【摘 要】
:
一、创设生动活泼的学习情境,引发学生的学习兴趣在数学教学中,适当适时地创设情境,可以激发学生的学习兴趣,唤起学生心灵的共鸣,在情绪的驱动下变“要我学”为“我要学”。创设良
【作 者】
:
郝光明
袁学清
【机 构】
:
银川市实验小学,银川兴庆区牧场小学
【出 处】
:
宁夏教育科研
【发表日期】
:
2005年4期
【关键词】
:
学习兴趣
教学情境
数学教学
电脑课件
小学
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一、创设生动活泼的学习情境,引发学生的学习兴趣在数学教学中,适当适时地创设情境,可以激发学生的学习兴趣,唤起学生心灵的共鸣,在情绪的驱动下变“要我学”为“我要学”。创设良好的情景方法很多。例如:讲故事、猜谜语、脑筋急转弯、出示制作精美的教具以及利用电脑课件等等。
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