非学历和学历教育的学习成果转换问题探究——以内蒙古农村党员干部现代远程教育先前学习成果评估为例

来源 :广播电视大学学报(哲学社会科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:huashaosile
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先前学习评价(PMR)是对高等教育的入学申请者入学之前的学习、工作、生活经验等的综合评价,并转换成现实学分的一项终身学习促进制度。比较了内蒙古农村党员干部现代远程教育与教育部“一村一名大学生计划”现代远程教育教学框架的基础上,提出了非学历教育和学历教育学习成果转换的思路和建议,为学分银行制度建立提供依据。
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