跨越时空的传承与感悟——校本课程《河洛陶俑艺术赏析》教学案例

来源 :中国美术教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：jun_er

【摘要】

：

一、课程开发的背景rn现在全国各地在使用着不同版本的美术欣赏课程教材,即便是同用一版本教材也会存在用不同的方式方法来授课的问题.我校依据人民教育出版社的教材,利用洛

【作者】

：

宋新喜

【机构】

：

河南省洛阳市第二十二中学

【出处】

：

中国美术教育

【发表日期】

：

2010年4期

【关键词】

：

跨越时空感悟校本课程陶俑艺术赏析教学案例 appreciation 美术欣赏美术鉴赏课程教学研究人民教育出版社课程教材中国古代学校实际课

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一、课程开发的背景rn现在全国各地在使用着不同版本的美术欣赏课程教材,即便是同用一版本教材也会存在用不同的方式方法来授课的问题.我校依据人民教育出版社的教材,利用洛阳丰厚的文博资源并结合学校实际,以课堂教学的模式开展高中美术鉴赏教学研究,编写了包括本课在内的校本教案集,进行了拓展性校本课程教学研究与教学实践.

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