基于新课标背景下的小学语文识字教学实践分析

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学习汉字是小学生学习语文以及其他学科的根本基础,对学生的学习生活有着极为重要的影响作用,而在新课标背景之下,也为小学语文识字教学提出了更加明确的要求。为此,传统单一的教学形式与内容显然已经无法适应新课标下的小学语文识字教学。因而本文将结合小学语文识字教学在新课标背景下的目标,着重围绕应当如何在新课标背景下开展小学语文识字教学实践进行探究。 Learning Chinese characters is a fundamental basis for primary school students to learn Chinese and other subjects, and plays an extremely important role in students’ learning and life. Under the background of the new curriculum standards, more explicit requirements are also put forward for primary Chinese teaching. To this end, the traditional single form of teaching and content clearly can not adapt to the new curriculum standard primary school Chinese literacy teaching. Therefore, this article will be combined with primary Chinese literacy teaching in the context of the new curriculum standards, focusing on how to carry out the teaching of primary Chinese literacy teaching in the context of the new curriculum to explore.
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