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当今社会由于文化的多元、科技的发展，中学生可以接受到的信息越来越多，信息的传播由于互联网及传媒业的发展而更加迅速。如何引导学生去聆听、鉴赏音乐，让学生在音乐中陶冶情操，达到最佳的欣赏价值，是当今音乐教师应该思考和探索的问题。
由『流行』而『高雅』的中学音乐教学路径
【摘 要】
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当今社会由于文化的多元、科技的发展，中学生可以接受到的信息越来越多，信息的传播由于互联网及传媒业的发展而更加迅速。如何引导学生去聆听、鉴赏音乐，让学生在音乐中陶冶情操
【机 构】
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广州市华师附中番禺学校
【出 处】
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师道：教研
【发表日期】
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2011年7期
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