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对于应用型高等本科院校来说,混合式教学已经被运用于不同学科的多元化教育之中,在规模化进行应用型教育过程中,在引入优质教学资源与发挥学生学习主动性的同时,混合式教学呈现出不同课程、不同性质的特点,多元化的教学已经对混合式教学提出新的要求.
多元状态混合式教学对应用型大学学生满意度影响因素的实证研究 ——以云南××学院为例
【摘 要】
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对于应用型高等本科院校来说,混合式教学已经被运用于不同学科的多元化教育之中,在规模化进行应用型教育过程中,在引入优质教学资源与发挥学生学习主动性的同时,混合式教学呈
【机 构】
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云南工商学院
【出 处】
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教育界
【发表日期】
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2018年18期
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