【摘 要】
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随着我国经济的迅速发展,社会对人才各方面的要求也越来越高,越来越多的企业更喜欢全能性人才.“全能”指的是一个人不仅要知识面够深够广,还要有一定的诸如绘画、音乐之类的
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随着我国经济的迅速发展,社会对人才各方面的要求也越来越高,越来越多的企业更喜欢全能性人才.“全能”指的是一个人不仅要知识面够深够广,还要有一定的诸如绘画、音乐之类的艺术修养.但是由于我国中小学教育更多偏应试教育,像音乐此类不参与正式考试的科目并没有得到老师和同学的重视,很多中小学的音乐课形同虚设,并没有起到提高学生音乐素养的作用.要如何改变这种状况,让音乐课发挥作用,让学生在音乐课上陶冶自己的情操,关键就是要培养学生在课堂中的自主学习能力.而要培养自主学习能力就要改变以往以“教”为主的音乐教学模式,多让学生自己体会,自己学唱,老师起到抛砖引玉的作用就行,不要一味地进行填鸭式教育.本文对如何培养学生在音乐课堂中的自主学习能力提出了几点建议.
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