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数感反映了学生最基本的数学素养,小学低年级是培养学生数感的关键时期.北师大版小学数学一年级下册《生活中的数》这一单元的思维框架就是创设丰富的数数情境,引导学生经历数实物的过程,认识100以内的数,通过数数来培养数感.
让学生心中有“数”r——以《生活中的数》教学为例
【摘 要】
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数感反映了学生最基本的数学素养,小学低年级是培养学生数感的关键时期.北师大版小学数学一年级下册《生活中的数》这一单元的思维框架就是创设丰富的数数情境,引导学生经历
【机 构】
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宜昌市明珠小学
【出 处】
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湖北教育（教育教学）
【发表日期】
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2020年10期
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