论文部分内容阅读
摘要：随着新课标的实施，高中英语教学只有在教学模式和教学方法上都进行全面改革，才能满足新课标的实际需要。从目前高中英语教学实际来看，必须认真贯彻新课程标准，做好新课改工作，使高中英语教学在方法和实效性上都能有所保证。基于这一认识，在高中英语教学中，应明确新课改的重要意义和必要性，应形成持续教学改革的机制，全面推进新课改工作，充分满足高中英语教学实际，从根本上提高高中英语教学成绩，促进高中英语教学的快速发展，使高中英语教学取得积极效果。
关键词：高中英语新课标新课改意义和必要性
一、前言
新课标的实施不但为高中英语教学提出了具体的要求，也为高中英语教学做出了明确的指导，使高中英语教学能够对教学实效性引起足够的关注。考虑到高中英语教学的特点，单纯依赖现有的教学方法难以达到快速提高教学成绩的目的。基于这一考虑，我们应在新课标的指导下，积极推进高中英语新课改，使高中英语教学能够在教学实效性和教学质量上满足实际需求，从根本上提高高中英语教学效果。为此，我们应对高中英语新课改有全面正确的了解，并充分认识到高中英语实施新课改的意义和必要性。
二、新课标对高中英语的具体要求
高中英语“新课标”指出：英语课程既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨练意志，发展思维，拓展视野，丰富生活经验。根据《标准》的课程理念，课程目标，课程内容的要求，在教学中教师应遵循以下基本原则：面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。关注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围。倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。利用现代技术，拓展学生学习和运用英语的渠道。组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果。《英语课程标准》对英语课程提出了新的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听，说，读，写技能，形成一定的综合语言运用能力。
三、高中英语实施新课改的具体方法和措施
结合高中英语教学的实际特点，在高中英语教学中，要想保证新课改取得积极效果，就要从以下几个方面采取措施：
1、明确新课改的目的，设置具体的教学目标
在高中英语实施新课改的过程中，为了保证新课改能够取得积极效果，应明确新课改的目的，设置具体的教学目标，使新课改能够和教学活动紧密的结合在一起，以满足教学需要为最终目的。基于这一认识，在高中英语新课改中，首先要对新课改的目的进行明确。
2、结合高中英语教学实际，提高新课改的效果
在高中英语新课改过程中，要保证新课改方法实效性满足要求，就要与高中英语教学实际相结合，使新课改能够实现对高中英语教学的促进，进而达到全面提高英语教学质量的目的。因此，只有认真结合高中英语教学实际，才能使新课改的效果更有保障，更能满足实际需要。
3、尊重学生的个性特点，对教学模式进行优化
在新课改中，我们应认识到学生是主要的教学因素，只有对学生的个性特点引起足够的重视，并对教学模式进行积极优化，才能保证新课改取得积极效果。基于这一认识，应对学生的个性特点充分尊重，并努力创新教学模式和教学方法，保证高中英语新课改取得积极效果。
四、高中英语实施新课改的意义和必要性
由于英语是高中课程中的重要学科，英语教学质量成为了衡量高中教学有效性的重要因素。基于这一认识，我们应对高中英语新课改引起足够的重视，应采取必要措施，保证高中英语新课改取得积极效果。目前来看，高中英语实施新课改的意义和必要性主要表现在以下几个方面：
1、高中英语实施新课改是提高英语教学质量的必要手段
实施新课改之后，高中英语教学的实效性得到了持续提高，高中英语教学的整体质量得到了保证，高中英语教学实现了既定的教学目标。因此，在高中英语实施新课改是提高英语教学质量的必要手段。
2、高中英语实施新课改是满足英语教学发展要求的重要方法
通过实践发现，高中英语实施新课改不但是新形势下做好高中英语教学的重要措施，同时也是满足高中英语教学发展要求的重要方法。为此，我们应认识到高中英语实施新课改是满足英语教学发展要求的重要方法。
3、高中英語实施新课改是促进英语教学水平提高的必要措施
在高中英语中实施新课改对于英语教学具有重要的现实意义，通过新课改的实施，高中英语在教学模式和教学方法上进行了全面创新，促进了英语教学水平的不断提高。
五、结论
通过本文的分析可知，在高中英语教学中，实施新课改是满足教学需要，提高教学效果及实效性的重要措施。为此，我们应明确高中英语实施新课改的意义和必要性，结合高中英语教学实际，重点做好高中英语新课改工作，促进高中英语教学实效性和教学质量的全面提升。
参考文献：
[1]刘建华;浅谈英语教学中的口语教学——多年英语教学中的一点体会[J];学周刊
[2]黄海英;职中英语教学中如何培养学生的口语能力[J];文理导航(中旬)
[3]高跟艳;英语教学要让学生体验美[J];成才之路
[4]黄海英;职中英语教学中学生口语能力的培养[J];中学英语园地(教研版)
[5]李抗洪;英语教学中朗诵和背诵的重要性[J];快乐阅读
[6]刘季华;浅谈如何培养初中生的口语能力[J];读与写(教育教学刊)
关键词：高中英语新课标新课改意义和必要性
一、前言
新课标的实施不但为高中英语教学提出了具体的要求，也为高中英语教学做出了明确的指导，使高中英语教学能够对教学实效性引起足够的关注。考虑到高中英语教学的特点，单纯依赖现有的教学方法难以达到快速提高教学成绩的目的。基于这一考虑，我们应在新课标的指导下，积极推进高中英语新课改，使高中英语教学能够在教学实效性和教学质量上满足实际需求，从根本上提高高中英语教学效果。为此，我们应对高中英语新课改有全面正确的了解，并充分认识到高中英语实施新课改的意义和必要性。
二、新课标对高中英语的具体要求
高中英语“新课标”指出：英语课程既是学生通过英语学习和实践活动逐步掌握英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程，又是他们磨练意志，发展思维，拓展视野，丰富生活经验。根据《标准》的课程理念，课程目标，课程内容的要求，在教学中教师应遵循以下基本原则：面向全体学生，为学生全面发展和终身发展奠定基础。关注学生的情感，营造宽松，民主，和谐的教学氛围。倡导“任务型”的教学途径，培养学生综合语言运用能力。加强对学生学习策略的指导，为他们终身学习奠定基础。拓展学生的文化视野，发展他们跨文化交际的意识和能力。利用现代技术，拓展学生学习和运用英语的渠道。组织生动活泼的课外活动，促进学生的英语学习。不断更新知识结构，适应现代社会发展对英语课程的要求。遵循课时安排的高频率原则，保证教学质量和效果。《英语课程标准》对英语课程提出了新的任务:激发和培养学生学习英语的兴趣，使学生树立自信心，养成良好的学习习惯和形成有效的学习策略，发展自主学习的能力和合作精神；使学生掌握一定的英语基础知识和听，说，读，写技能，形成一定的综合语言运用能力。
三、高中英语实施新课改的具体方法和措施
结合高中英语教学的实际特点，在高中英语教学中，要想保证新课改取得积极效果，就要从以下几个方面采取措施：
1、明确新课改的目的，设置具体的教学目标
在高中英语实施新课改的过程中，为了保证新课改能够取得积极效果，应明确新课改的目的，设置具体的教学目标，使新课改能够和教学活动紧密的结合在一起，以满足教学需要为最终目的。基于这一认识，在高中英语新课改中，首先要对新课改的目的进行明确。
2、结合高中英语教学实际，提高新课改的效果
在高中英语新课改过程中，要保证新课改方法实效性满足要求，就要与高中英语教学实际相结合，使新课改能够实现对高中英语教学的促进，进而达到全面提高英语教学质量的目的。因此，只有认真结合高中英语教学实际，才能使新课改的效果更有保障，更能满足实际需要。
3、尊重学生的个性特点，对教学模式进行优化
在新课改中，我们应认识到学生是主要的教学因素，只有对学生的个性特点引起足够的重视，并对教学模式进行积极优化，才能保证新课改取得积极效果。基于这一认识，应对学生的个性特点充分尊重，并努力创新教学模式和教学方法，保证高中英语新课改取得积极效果。
四、高中英语实施新课改的意义和必要性
由于英语是高中课程中的重要学科，英语教学质量成为了衡量高中教学有效性的重要因素。基于这一认识，我们应对高中英语新课改引起足够的重视，应采取必要措施，保证高中英语新课改取得积极效果。目前来看，高中英语实施新课改的意义和必要性主要表现在以下几个方面：
1、高中英语实施新课改是提高英语教学质量的必要手段
实施新课改之后，高中英语教学的实效性得到了持续提高，高中英语教学的整体质量得到了保证，高中英语教学实现了既定的教学目标。因此，在高中英语实施新课改是提高英语教学质量的必要手段。
2、高中英语实施新课改是满足英语教学发展要求的重要方法
通过实践发现，高中英语实施新课改不但是新形势下做好高中英语教学的重要措施，同时也是满足高中英语教学发展要求的重要方法。为此，我们应认识到高中英语实施新课改是满足英语教学发展要求的重要方法。
3、高中英語实施新课改是促进英语教学水平提高的必要措施
在高中英语中实施新课改对于英语教学具有重要的现实意义，通过新课改的实施，高中英语在教学模式和教学方法上进行了全面创新，促进了英语教学水平的不断提高。
五、结论
通过本文的分析可知，在高中英语教学中，实施新课改是满足教学需要，提高教学效果及实效性的重要措施。为此，我们应明确高中英语实施新课改的意义和必要性，结合高中英语教学实际，重点做好高中英语新课改工作，促进高中英语教学实效性和教学质量的全面提升。
参考文献：
[1]刘建华;浅谈英语教学中的口语教学——多年英语教学中的一点体会[J];学周刊
[2]黄海英;职中英语教学中如何培养学生的口语能力[J];文理导航(中旬)
[3]高跟艳;英语教学要让学生体验美[J];成才之路
[4]黄海英;职中英语教学中学生口语能力的培养[J];中学英语园地(教研版)
[5]李抗洪;英语教学中朗诵和背诵的重要性[J];快乐阅读
[6]刘季华;浅谈如何培养初中生的口语能力[J];读与写(教育教学刊)