【摘 要】
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黄浦区 根据本区特点和学生成长需求形成了具有黄浦区域特色的德育课程，分为“家国情怀”“文化认同”“公民人格”“世界眼光”等四大模块，并开发了以文庙为代表的“黄浦区中小学海派文化实践与体验活動”。 徐汇区 依托其学区全覆盖的特色，探索各学区大中小学德育一体化工作，形成了天湖学区“30分钟德育圈”，徐家汇学区“爱国荣校”等德育特色。 静安区 牵头申报了《社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文
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黄浦区
根据本区特点和学生成长需求形成了具有黄浦区域特色的德育课程，分为“家国情怀”“文化认同”“公民人格”“世界眼光”等四大模块，并开发了以文庙为代表的“黄浦区中小学海派文化实践与体验活動”。
徐汇区
依托其学区全覆盖的特色，探索各学区大中小学德育一体化工作，形成了天湖学区“30分钟德育圈”，徐家汇学区“爱国荣校”等德育特色。
静安区
牵头申报了《社会主义核心价值观教育和中华优秀传统文化教育品牌项目培育》综改项目，涌现了市北中学“水云间”词社等一批优秀案例。
普陀区
打造了16条精品研学旅行线路和11个特色课程，全区共有75所中小学，约6万人次参与研学旅行。
嘉定区
实施项目引领，彰显区域特色。礼乐嘉定——唱响社会主义核心价值观之歌；幸福嘉定——开发《嘉定区中小幼学生幸福课程》。
奉贤区
进行中小学一体化的“贤文化”德育新探索，培育具有传统底蕴、国际视野、人文情怀、科学精神的奉贤学子。
崇明区
整合社会功能，培养小生态人，深化生态教育综改；统整三类课程，培育家国情怀，推进乡土课程建设。
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