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知识、技能、智力、能力是教育涉及的四个主要概念。教育以“传授知识为中心”度过了人类历史的很长阶段。今天，由于科技的迅猛发展，前人的知识越来越多，知识量翻番的周期越来越短，人们越来越感到传统教育必须改革。把连续式传统教育改变为循环式终身教育就是一个尝试。在基础教育中，人们提出“加强‘双基’教学，发展智力、培养能力”，以期学生在校期间或毕业之后，能主动地摄取更多、更新的知识，