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在物理教学中,教师可以创设出一定的问题情境,诱发学生浓厚的兴趣和好奇心,从而激发学生的探究心理,促使其对问题提出假设,最终自主探索而得出结论.
研究性学习与物理实验教学相结合的实践与思考
【摘 要】
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在物理教学中,教师可以创设出一定的问题情境,诱发学生浓厚的兴趣和好奇心,从而激发学生的探究心理,促使其对问题提出假设,最终自主探索而得出结论.
【机 构】
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江苏省常州市第八中学,江苏,常州,213004
【出 处】
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理科爱好者（教育教学版）
【发表日期】
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2010年4期
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