英语教学中培养学生创新思维个案研究

来源 :课程教育研究·新教师教学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhaohaojed
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创新人才的培养是进行素质教育的实质,教师的创新理念是培养学生创新能力的首要条件,学生的创新,兴趣是培养和发展创新能力的关键。本文从以下三个方面对在英语教学中培养学生的创新思维这一问题进行了初步的探索:1、培养自立探究,巧设创新探索机会,2、通过在课堂教学中创设创新的环境培养学生的创新能力,3、通过激励评价帮助学生树立学习信心培养学生的创新精神。
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【中图分类号】G62.28【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-00-01  一、在古诗词教学当中应当努力的方向  古诗词教学应当如何进行才能使它焕发时代的活力,符合学生的审美情趣,又能彰显古诗词的独特魅力呢?其实我们细读课标就能发现课标已经对古诗词教学提出了明确的要求,在小学阶段共分为三个层面。在这样的教育大背景下,本人觉得我们应当改变观念、改变方法,还原古诗原有的韵味
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【摘 要】 习题教学,作为一种重要的教学方式,已经逐渐被我国高中物理教学所采用。它在培养学生的发散思维能力和逻辑思维能力两方面起到了重要的作用,有助于提高学生理论联系实际的意识,加深学生对所学知识的印象,巩固教学成果。在高中物理教学中引入解题方法的教学内容,可以使教师由单纯传授知识转向传授学习方法,使学生由被动接受知识转向主动获取知识,从而促进学生物理思维的完善和综合素质的提升。本文着重分析高中物
【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  英语做为一种语言科目,在中文母语的环境中想要学习好就只能创造出良好的教学环境,课堂上是英语教学的主要环境,所以课堂用语在英语课堂教学中就有非常重要的实质意义,这也是权衡英语课堂教学效果和氛围的主要目标之一。英语课堂教学用语是指在英语课堂上教师教学活动过程中所运用的各种语言。内容上涵盖了课堂英语、教
【中图分类号】G62.23【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  “国家的兴亡在于教育,教育的兴亡在于创新。”创新人才将成为国家竞争力的关键。因此,在课堂教学中注重对学生创新思维的培养,成为素质教育的一个重要方面,更是小学数学教育改革的方向。在数学教学中,教师要结合教学实践,把对学生的创新意识、创新思维和创新能力的培养贯穿于数学教学的全过程。在教学过程中积极创设
【中图分类号】G63.28【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-02  每次高考结束,看到学生们那可怜的物理成绩时,心里总是说不出的难受。学生普遍反映物理难学,老师们则普遍认为物理难教。自实施新课标以来,如何提高物理课堂教学效率,是我们广大一线物理教师一直探索的问题。新课程的核心理念是以学生发展为本,让全体学生积极主动的参与到教学当中,以学生为主体,把课堂还给学生。使
【摘 要】 教科书建设是课程改革的一个重要的内容,插图作为教科书重要的组成部分,有着不可或缺的作用,插图可以激发学生的学习兴趣,帮助学生加深理解和记忆,同时也影响着学生的审美情趣和学习热情。本文对于人教版初中教科书中的插图的现在以及存在着的问题进行了研究分析,提出了科学化建设对策,以提高学生阅读的积极性。  【关键词】 初中语文插图;科学化建设;对策  【中图分类号】G63.22【文献标识码】A【
【摘 要】 情境的创设有利于激发学生主动学习兴致,有利于学生对课文中所描述的情境有感性的认识,恰当、合乎规律的教学情境设定,发挥着任何其他教学工具不可能起到的作用。  【关键词】 声形色并举;恰当结合文意;广泛运用信息技术;紧密联系实际;通过表演体验  【中图分类号】G63.24【文献标识码】A【文章编号】2095-3089(2013)33-0-01  关于教学情境的创设,是新课标对语文教学提出的