论文部分内容阅读
在课堂学习中,学生在已知经验和矛盾中产生思维的碰撞,在学习过程中自发地产生疑问和学习兴趣,使学习由被动转变成主动,实现真正的自主学习,进而提高学习效率.
主动学习让“学”自然发生
【摘 要】
：
在课堂学习中,学生在已知经验和矛盾中产生思维的碰撞,在学习过程中自发地产生疑问和学习兴趣,使学习由被动转变成主动,实现真正的自主学习,进而提高学习效率.
【机 构】
：
南通高等师范学校附属小学,江苏 南通
【出 处】
：
新课程
【发表日期】
：
2021年10期
其他文献
分析不同终冷温度对低碳Mn-Cr-N i-Mo直接淬火钢板的力学性能及微观组织的影响,结果表明,该钢在低于M s点的200~250℃终止冷却时,得到了一定自回火程度的全部马氏体组织,强韧
一、教学案例描述 在课堂教学中有一个困惑一直萦绕在我心头，怎样设置问题可以使提问更有价值。在课文《比尾巴》的教学中，这个问题再次冲击到我思想的深处。 课文《比尾巴》以对话形式介绍了6种尾巴的特点。全文句式整齐，富有节奏和韵律，充满了儿童情趣。对于文中词语的理解与运用，我充分利用了学生的生活经验和课文插图展开。 在课中，讲到理解运用“弯”和“扁”时。 提问1：和“弯”意思相反
期刊
针对TC18钛合金铸锭化学成分均匀性难以控制的技术难点，研究合金元素加入方式、熔化工艺参数等对铸锭成分均匀性的影响。结果表明:以Al-Mo、三元含Fe中间合金或四元中间合金等作为添加剂，对原料进行均匀化处理，并采用合理的熔化工艺，可获得成分均匀、满足要求的大规格TC18铸锭。
想要学好语文,自主学习能力必不可少.语文学科是一门培养学生语文素养的学科,其各个环节都要求学生具备自主学习意识,如语文阅读、语文写作等,以此彰显语文教学的价值,培养学
摘 要：在新课改背景下，如何在初中数学教学中培养学生应用数学的能力受到较高的关注，但是值得注意的是，现阶段我国部分初中数学教师的思想观念仍较为陈旧，对学生应用数学能力的关注较少，不能对学生的能力进行有效的培养，这种情况下，学生难以实现自身的全面发展，对学生未来的学习及工作有着较大的负面影响。对以往初中数学教学中存在的不足进行分析，并提出培养学生应用数学能力的策略。 关键词：初中数学;数学能力;
摘 要：随着生活水平的提高，人们对小学生的体育运动更加关注，因为小学生的体育锻炼不仅能强健体魄，还能增强他们的拼搏精神和团队意识，增加学生之间的交流沟通。游戏加入体育教学中，能快速吸引学生的注意力，让其积极地参与进来，让其在体育锻炼的过程中体会学习的乐趣。根据多年的体育教学经验提出几点游戏教学法的运用策略。 关键词：体育游戏;小学体育;身体素质;游戏设置 《义务教育体育与健康课程标准》中明
摘 要：新课程的改革极大地促进了研究和教育的发展，让现有的教育得到充分的转变，也使得新课标理念充分融入教材。新课程标准的核心理念是以学生为本，教学方法也从注重学生的学习成果转向关注学生的学习过程中来，通过这种方式，提高学生的数学能力。 关键词：新课标;农村中学;数学教学;教学方法 新课程改革给教育事业带来了挑战，也带来了机遇。它要求教师改变陈旧的教育观念，培养新理念，并且要适应新课程改革
全球化经济发展速度的加快,使英语成了一门重要语言.如何根据时代的发展、社会的需求、学生的学习需要创新教学方式,提高初中生对英语学科的认识与学习兴趣,为社会培养出更多
新的课程标准指出:动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的重要方式.我认为在“认识角”的教学活动中,应让活动串起知识的“珍珠”,通过摆一摆、找一找、指一指、画一
期刊