【摘 要】
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目的 探讨安心卡引导的工作坊模式在内科护士死亡教育中的应用效果.方法 2020年7月至2021年2月选取该院内科护士106人,参与安心卡引导的工作坊模式的死亡教育,采用修订版死亡态度描绘量表调查培训前后内科护士的死亡态度状况,并调查其对该模式的评价反馈.结果 接受死亡教育培训后,内科护士死亡态度中死亡恐惧、自然接受、趋近接受和逃离接受维度得分优于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05).内科护士均认为安心卡引导的工作坊模式有临床意义;96人(90.6％)认为能提升自己的死亡教育能力;89人(84.0％)
【机 构】
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311800 浙江诸暨市中医医院消化内科
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目的 探讨安心卡引导的工作坊模式在内科护士死亡教育中的应用效果.方法 2020年7月至2021年2月选取该院内科护士106人,参与安心卡引导的工作坊模式的死亡教育,采用修订版死亡态度描绘量表调查培训前后内科护士的死亡态度状况,并调查其对该模式的评价反馈.结果 接受死亡教育培训后,内科护士死亡态度中死亡恐惧、自然接受、趋近接受和逃离接受维度得分优于培训前,差异均有统计学意义(P<0.05).内科护士均认为安心卡引导的工作坊模式有临床意义;96人(90.6％)认为能提升自己的死亡教育能力;89人(84.0％)认为实用性强且愿意推广;85人(80.2％)认为该方式促进自己珍爱生命,活在当下;79人(74.5％)考虑会尝试用安心卡与患者讨论和解决死亡问题.结论 安心卡引导的工作坊死亡教育模式,被大部分参与者认可,能促进内科护士死亡态度的正性发展,有一定的临床意义和实用性.
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