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为提高学生的科学人文素质,我校在理科班开设了科普写作课程。本文从科普阅读、科普体裁和科普写作能力三方面展开论述,并对科普写作教学进行了探讨。
科普写作教学初探
【摘 要】
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为提高学生的科学人文素质,我校在理科班开设了科普写作课程。本文从科普阅读、科普体裁和科普写作能力三方面展开论述,并对科普写作教学进行了探讨。
【机 构】
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江苏省如皋高等师范学校
【出 处】
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科教导刊(中旬刊)
【发表日期】
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2011年20期
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