【摘 要】
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<正>本文以北京师范大学环境学院环境科学、政策与管理系的发展实践为例,探讨新时期环境科学教育培养模式和课程体系建设的发展方向。环境科学教育是高等环境教育的一个重要
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<正>本文以北京师范大学环境学院环境科学、政策与管理系的发展实践为例,探讨新时期环境科学教育培养模式和课程体系建设的发展方向。环境科学教育是高等环境教育的一个重要分支,作为一门新兴学科,环境科学教育需要适应环境科学学科发展的趋势以及人才需求多元化的要求。然而,传统环境科学专业的教育在教学体系、教学方法和课程安排上都存有一定问题,如重理论、轻实践,忽视了学生的独立思考能力、分析和综合能力的培养等。因此,研究行之有效的环境专业人才的培养模式和培养战略是高等院校环境科学专业当前面临的紧迫任务。随着社会对环境
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