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在现行高校管理制度中，高校学术职业主体构成关系主要表现为学术发展和职业资格制度的关系、聘任制时学术自治与自由的关系、奖励制度和促进学术创新的关系、学术职业发展和高校教师发展制度的关系等。本文从学术职业角度，反思我国高校教师管理制度，探讨高校管理的优势和不足。
我国高校教师管理制度创新的思考——基于学术职业视角
【摘 要】
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在现行高校管理制度中，高校学术职业主体构成关系主要表现为学术发展和职业资格制度的关系、聘任制时学术自治与自由的关系、奖励制度和促进学术创新的关系、学术职业发展和高
【机 构】
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湘西土家族苗族自治州民族广播电视大学
【出 处】
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教师
【发表日期】
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2015年20期
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