【摘 要】
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为更好促进小学思政课教学改革,我们提出“战‘疫’案例融入小学思政课教学的实践研究”。通过探索战“疫”案例融入思政课的研究背景,探寻战“疫”融入小学思政课的理论与实
【基金项目】
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宿迁市中小学教学研究2020年度微型课题“战‘疫’案例融入小学思政课教学的实践研究”(SQWK2020-020)研究成果
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为更好促进小学思政课教学改革,我们提出“战‘疫’案例融入小学思政课教学的实践研究”。通过探索战“疫”案例融入思政课的研究背景,探寻战“疫”融入小学思政课的理论与实践价值。通过分析思政类课题与战“疫”题材的研究现状,探寻战“疫”融入小学思政课研究的必要性。通过研究战“疫”融入思政的主要观点与可能的创新之处,探寻战“疫”案例融入小学思政课教学的重要性。
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