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开放式数学教学是素质教育的一种探求，所谓“开放”，包括数学教学内容、学生数学活动和学生与教学内容之间相互作用等几方面的开放。开放式数学教学的目标应该是：充分尊重学生的主体地位，通过数学教学，在获取数学知识的同时，让学生主动学习，自行获取掌握数学知识的方法。学习主动参与数学实践的本领，进而获得终身受用的数学能力、创造能力。由于数学教学的本质是数学思维活动的展开，因此数学课上学生的主要活动是通过动脑、动手、动口参与数学思维活动。