【摘 要】
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[课例主题]rn文字学视角下的文言文教学课例研究.rn[观察要点]rn1. 字形解析方法是否激发了学生学习文言文字词的兴趣;2. 学生是否理解并初步掌握了字形解析方法;3. 字形解析方法是否有助于学生理解文章内容及主旨;4. 字形解析方法是否有助于提升学生的思辨能力.rn[文本解读与学情分析]rn文本解读:《蒹葭》是《诗经》中的名篇,其文字境界迷离缥缈、婉秀隽永,赢得古今无数赞誉.学习《诗经?蒹葭》,不仅是要了解《诗经》,更要感受《蒹葭》的诗韵之美,从而激发学生的兴趣,开启《诗经》阅读之门.
【机 构】
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上海市浦东教育发展研究院,上海 浦东 200127
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[课例主题]rn文字学视角下的文言文教学课例研究.rn[观察要点]rn1. 字形解析方法是否激发了学生学习文言文字词的兴趣;2. 学生是否理解并初步掌握了字形解析方法;3. 字形解析方法是否有助于学生理解文章内容及主旨;4. 字形解析方法是否有助于提升学生的思辨能力.rn[文本解读与学情分析]rn文本解读:《蒹葭》是《诗经》中的名篇,其文字境界迷离缥缈、婉秀隽永,赢得古今无数赞誉.学习《诗经?蒹葭》,不仅是要了解《诗经》,更要感受《蒹葭》的诗韵之美,从而激发学生的兴趣,开启《诗经》阅读之门.
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